نسبت دانش‌آموز به معلم در مدارس دولتی ایران از ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۳ چه تغییری کرد؟

اکوایران: در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به ازای هر معلم ابتدایی دولتی ۲۶.۶ دانش‌آموز وجود داشت. نسبت دانش‌آموز به معلم در متوسطه اول و دوم نیز نسبت به سال ۱۳۹۵-۱۳۹۶ افزایش یافته است. به گزارش اکوایران، وقتی از کیفیت آموزش صحبت می‌شود، معمولا کتاب‌های درسی، امکانات مدرسه و عملکرد دانش‌آموزان به چشم می‌آید، اما تعداد دانش‌آموزانی که به ازای هر معلم قرار می‌گیرند نیز بخشی از تصویر ظرفیت نظام آموزشی است. بالا رفتن این نسبت می‌تواند زمان و توجهی را که هر معلم به دانش‌آموزان اختصاص می‌دهد تحت فشار قرار دهد. داده‌های مدارس دولتی در فاصله سال‌های تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۶ تا ۱۴۰۳-۱۴۰۴ نشان می‌دهد این نسبت در هر سه مقطع در انتهای دوره از ابتدای آن بیشتر بوده، هرچند مسیر ابتدایی با متوسطه اول و دوم تفاوت دارد.

ابتدایی؛ اوج ۳۳ دانش‌آموز و سپس کاهش

در دوره ابتدایی، نسبت دانش‌آموز به معلم از ۲۵.۲ نفر در سال ۱۳۹۵-۱۳۹۶ به ۳۰.۳ نفر در سال ۱۳۹۸-۱۳۹۹ رسید و یک سال بعد به ۳۳.۱ نفر افزایش یافت که بالاترین مقدار ثبت‌شده برای این مقطع است. پس از آن، نسبت کاهش پیدا کرد و در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به ۲۶.۶ رسید. با وجود این کاهش، رقم نهایی هنوز ۱.۴ دانش‌آموز بیشتر از ابتدای دوره به ازای هر معلم است.

پایین آمدن نسبت پس از اوج لزوما به معنای حل مسئله یا بهتر شدن شرایط در همه مدارس نیست. میانگین کشوری می‌تواند تفاوت میان شهرها، مناطق روستایی و مدارس پرجمعیت و کم‌جمعیت را پنهان کند. همچنین به این مسئله نیز باید توجه کرد که دانش‌آموزان ابتدایی و کم سن‌وسال‌تر به توجه و آموزش بیشتری نسبت به سایر مقاطع نیاز دارد. متوسطه اول؛ افزایش بیش از پنج دانش‌آموز به ازای هر معلم

در متوسطه اول، نسبت دانش‌آموز به معلم از ۱۹.۹ نفر در سال ۱۳۹۵-۱۳۹۶ به ۲۵ نفر در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۴ رسیده که افزایشی معادل ۵.۱ دانش‌آموز به ازای هر معلم داشته است. این مقطع بیشترین افزایش مطلق را در میان سه مقطع ثبت کرده است. این نسبت در سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به ۲۶.۴ رسید و پس از نوسان در سال‌های بعد، در آخرین سال داده‌ها به ۲۵ کاهش یافت. با این حال، نسبت پایان دوره همچنان به‌وضوح بالاتر از مقدار آغازین است. برای ارزیابی پیامد … …