آموزش‌های حین ازدواج نیازمند بازنگری در ساختار و شیوه اجراست - حکمرانی هوشمند

زهره حسنی سعدی و ریحانه رحمانی‌پور، پژوهشگران مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، در یادداشتی به بررسی موانع و چالش‌های اجرای آموزش‌های قبل، حین و پس از ازدواج پرداخته‌اند و معتقدند با وجود افزایش آگاهی زوجین از طریق این آموزش‌ها، اثرگذاری آن‌ها بر مهارت‌های رفتاری، مدیریت تعارض‌ها و کنترل بحران‌های زندگی مشترک همچنان با محدودیت‌هایی روبه‌روست. به گزارش پایگاه خبری حکمرانی هوشمند، این پژوهشگران استدلال می‌کنند که با تحولات سریع جوامع مدرن و پیچیده‌تر شدن مسائل اجتماعی، نیازهای فردی و خانوادگی نیز تغییر کرده است. در چنین شرایطی، نقش نهادهای سنتی مانند خانواده در کنار نهادهای رسمی و تخصصی گسترش یافته و آموزش‌های پیش، حین و پس از ازدواج به یکی از سیاست‌های مهم برای ارتقای مهارت‌ها و آگاهی زوجین و پیشگیری از طلاق تبدیل شده است.

از نگاه حسنی سعدی و رحمانی‌پور، اثربخشی این آموزش‌ها صرفاً به طراحی برنامه محدود نمی‌شود، بلکه کیفیت اجرا و نحوه مواجهه با موانع موجود نیز در تحقق اهداف آن‌ها نقش تعیین‌کننده دارد. به همین دلیل، شناسایی دقیق چالش‌های اجرایی و عوامل اثرگذار بر این برنامه‌ها می‌تواند به بهبود سیاست‌گذاری و افزایش کارآمدی آن‌ها کمک کند. ضرورت آموزش‌های ازدواج و فاصله میان افزایش آگاهی و تغییر رفتار

این پژوهشگران با اشاره به پیچیدگی مسائل خانواده در جامعه امروز، معتقدند نقش نهادهای ثانویه مانند وزارت آموزش و پرورش و وزارت بهداشت در آموزش و افزایش آگاهی زوجین پیش، حین و پس از ازدواج اهمیت بیشتری پیدا کرده است. به باور آن‌ها، بخشی از وظایف حمایتی خانواده که در گذشته بر عهده خانواده و بزرگان بود، اکنون به نهادهای رسمی و تخصصی منتقل شده است.

حسنی سعدی و رحمانی‌پور هدف اصلی این آموزش‌ها را کاهش طلاق و افزایش پایداری زندگی مشترک می‌دانند، اما تأکید می‌کنند که بررسی‌ها نشان می‌دهد میان افزایش آگاهی و دستیابی به مهارت‌های عملی فاصله وجود دارد.

بر اساس یافته‌های مورد اشاره در این پژوهش، آموزش‌های حین ازدواج توانسته‌اند سطح آگاهی زوجین را افزایش دهند و حدود ۹۰ درصد شرکت‌کنندگان نیز از این آموزش‌ها رضایت داشته‌اند؛ با این حال، تأثیر این دوره‌ها بر مهارت‌های رفتاری و توانایی کنترل بحران همچنان کافی نیست. …