بازار
وی با بیان اینکه بخش عمده اشکالات مربوط به سهمیه‌ها به مصوبات مجلس شورای اسلامی بازمی‌گردد، افزود: اگر مطالبه‌ای برای اصلاح سهمیه‌ها وجود دارد، باید از مجلس پیگیری شود؛ چراکه شورای عالی انقلاب فرهنگی نمی‌تواند در مصوبات مجلس دخالت کند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با انتقاد از برخی نتایج ناشی از سازوکار فعلی سهمیه‌ها گفت: به نظر من، اینکه فردی با رتبه ۱۴۲ هزار بتواند در شرایطی برای ورود به رشته پزشکی با فردی که رتبه نخست را کسب کرده در موقعیت مشابهی قرار بگیرد، بی‌عدالتی است.
خسروپناه با تأکید بر ضرورت حمایت از خانواده‌های شهدا و افرادی که در جریان جنگ آسیب دیده‌اند، تصریح کرد: این حمایت باید به تقویت توان علمی و فراهم کردن زمینه رشد آموزشی آنان منجر شود، نه اینکه فردی بدون برخورداری از سطح علمی لازم پذیرفته شود و فردی که از توان علمی بالاتری برخوردار است، از پذیرش بازبماند. باید به این افراد کمک کرد تا از نظر علمی تقویت شوند و بتوانند به سطح لازم برای ورود به دانشگاه برسند.
تأثیر قطعی معدل با هدف تقویت آموزش مدرسه‌ای تصویب شد
وی در ادامه درباره مصوبه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور اظهار کرد: تأثیر قطعی معدل پایه‌های یازدهم و دوازدهم با هدف تقویت آموزش رسمی و بازگشت دانش‌آموزان به مدرسه، معلم و کتاب درسی تصویب شد.
خسروپناه با بیان اینکه این سیاست با هدف ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش سطح علمی دانش‌آموزان دنبال شده است، افزود: بر اساس ارزیابی‌های مطرح‌شده، دانش‌آموزانی که در این چارچوب در آزمون‌ها شرکت کرده‌اند، هنگام ورود به دانشگاه از سواد بیشتری برخوردار بوده‌اند.
وی با اشاره به سابقه بررسی موضوع کنکور در مجلس شورای اسلامی گفت: این موضوع حدود ۱۰ تا ۱۲ سال در مجلس مطرح بوده و مصوباتی نیز در این زمینه وجود داشته است.
به گفته وی، پس از مکاتبات انجام‌شده و طرح موضوع، رسیدگی به این مسئله به شورای عالی انقلاب فرهنگی واگذار شد. …
