اسماعیلی، در تشریح روند انتخاب فرماندهان واحد اظهار کرد: از ابتدای سال تحصیلی، فرایندی مشخص برای شناسایی و انتخاب فرماندهان طراحی شد. در هر مدرسهٔ متوسطهٔ دوم، ۱۰ دانشآموز توسط عوامل تأثیرگذار مدرسه شناسایی و پس از مصاحبهٔ حضوری، پنج نفر بهعنوان افراد منتخب معرفی شدند.
وی افزود: پس از آن، پنج فرایند کنشگری شامل دو مرحلهٔ حضوری و سه مرحلهٔ غیرحضوری برای دانشآموزان تعریف و در نهایت یک نفر بهعنوان فرمانده واحد و سایرین بهعنوان اعضای شورای واحد انتخاب شدند.
مسئول بسیج دانشآموزی سپاه کربلا با اشاره به محورهای اصلی این دوره، خاطرنشان کرد: دورهٔ یاوران ولایت در چهار محور اساسی «من فرمانده»، «ما تشکیلاتی»، «مدرسه» و «نقشهٔ راه» طراحی شده است. در محور نخست، ویژگیهای شخصیتی، مهارتها و وظایف فرمانده واحد آموزش داده میشود؛ در محور دوم، فعالیتهای جمعی، کار تیمی و شیوهٔ همکاری با دانشآموزان بررسی میشود؛ در محور سوم، عوامل مدرسه، شرایط فعالیت و چگونگی تعامل با مجموعهٔ مدرسه تشریح میشود و در محور چهارم نیز برنامهها و اقدامات اجرایی فرماندهان در طول ۹ ماه سال تحصیلی تبیین خواهد شد.
اسماعیلی با تأکید بر رویکرد فعال و کنشگرانهٔ کارگاهها، گفت: تمامی فعالیتها بهصورت گروهی و رقابتی برگزار شد و دانشآموزان از ابتدا در گروههای مختلف سازماندهی شدند. پس از … …
