معمای فعالیت هوم‌اسکول‌ها!

خبرگزاری مهر - گروه جامعه: آموزش در خانه، در ظاهر می‌تواند برای خانواده‌هایی که به دنبال شیوه‌ای متفاوت برای یادگیری فرزندان خود هستند، انتخابی جذاب به نظر برسد؛ محیطی به دور از شلوغی کلاس، برنامه‌ای متناسب با نیازهای کودک و امکان توجه بیشتر به علایق و استعدادهای فردی. اما مرز میان آموزش خانگی در چارچوب ضوابط رسمی و فعالیت مراکزی که با عنوان «هوم‌اسکول» دانش‌آموز جذب می‌کنند، همان نقطه‌ای است که یک انتخاب آموزشی را به مسئله‌ای حقوقی و نظارتی تبدیل می‌کند.

در ماه‌های گذشته، مسئولان مختلف وزارت آموزش‌وپرورش بارها درباره فعالیت این مراکز هشدار داده و بر غیرقانونی بودن راه‌اندازی مدرسه بدون مجوز تأکید کرده‌اند. از وزیر آموزش‌وپرورش گرفته تا معاون آموزش ابتدایی، مدیرکل آموزش‌وپرورش شهر تهران و مسئولان پلیس اماکن، هر یک از زاویه‌ای به این موضوع پرداخته‌اند؛ از هشدار درباره پیامدهای تربیتی و تحصیلی گرفته تا ارجاع پرونده‌ها به مراجع نظارتی و قضایی.

با این حال، تکرار هشدارها به‌تنهایی پاسخگوی همه پرسش‌ها نیست. اگر فعالیت این مراکز غیرقانونی است، چگونه همچنان خانواده‌ها با نام و نشان‌های مختلف با آن‌ها مواجه می‌شوند؟ اگر برخورد با متخلفان در دستور کار قرار دارد، نتیجه این پیگیری‌ها چیست؟ و مهم‌تر از همه، چه سازوکاری وجود دارد تا دانش‌آموزان در میانه اختلاف میان شیوه‌های آموزشی ادعایی و ضوابط رسمی، از حق تحصیل و آینده آموزشی خود محروم نشوند؟

حتی انتشار خبرها و شایعاتی درباره احتمال پلمب برخی از این مراکز نیز نتوانسته به‌تنهایی ابهام‌ها را برطرف کند. اعلام برخورد با یک مرکز، ارجاع گزارش به مرجع نظارتی یا حتی پلمب یک محل، لزوماً به معنای پایان فعالیت همه مجموعه‌هایی نیست که با عنوان هوم‌اسکول فعالیت می‌کنند. البته این موضوع نیز به معنای اثبات ادامه فعالیت همه مراکز یا بی‌نتیجه ماندن اقدامات نظارتی نیست؛ مسئله اصلی، ضرورت روشن شدن دامنه فعالیت این مراکز و نتایج عملی برخوردهاست.

تأکید وزیر بر غیرقانونی بودن هوم‌اسکول‌ها

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در گفت‌وگویی خبری درباره فعالیت هوم‌اسکول‌ها اعلام کرده است که راه‌اندازی چنین مراکزی از سوی اشخاص یا مجموعه‌ها تخلف محسوب می‌شود و جایگاه قانونی ندارد. …