چهارشنبه, ۲۶ دی, ۱۴۰۳ / 15 January, 2025
مجله ویستا
مدیریت و آموزش فکر
تاریخ نشر : ۸۵۰۲۱۳
تیراژ : ۱۵۰۰
تعداد صفحه : ۲۵۶
نوبت چاپ : ۱
شابک : ۹۶۴-۹۰۹۱۶-۹-۶
شماره کنگره : ۸۵۲۱۳۲۶۲
رده دیویی : ۱۵۳.۴۲
محل نشر : تهران
جلد : شومیز
قطع : رقعی
زبان کتاب : فارسی
نوع اثر : ترجمه
نویسنده : دوبونو - ادوارد
مترجم : نیک‌فطرت - بدری
نویسنده در کتاب، اسلوب و مهارتهای گوناگونی را در خصوص درست فکر کردن و ارتباط آن با حوزه‌ی مدیریت مطرح می‌سازد. بخشی از مباحث کتاب به موضوعات درک و شناخت، قدرشناسی، تعیین جایگاه صحیح امور، رفع سوء تفاهم‌ها و ایجاد بینش و فراست در تفکر اختصاص داده شده است. نگارنده تصریح می‌کند: 'یکی از جنبه‌های آموزش تفکر، نیاز به رفع پاره‌ای سوء تفاهم‌ها و از بین بردن بعضی عادت‌هاست. به طور مثال، واقعا بایستی از این تصور که فکر کردن صرفا عملکرد هوش است دست برداریم و آن را به صورت مهارتی بنگریم که هر کس میتواند در وجود خود پرورش دهد. تفکر منفی را در جایگاه درست آن به عنوان جزیی از تفکر قرار دهیم و تفکر خلاق، سازنده و طراح را بر تفکر منفی مقدم داریم... همچنین نقش مهم و عمده‌ی برداشت‌های خود هنگام فکر کردن را بشناسیم. متوجه باشیم برداشت‌ها چگونه به صورت یک سیستم الگوساز خودسازمان‌دهنده عمل کرده، پی‌آمدهای خود را به دنبال می‌آورند ... بایستی ارزش کاربردی تفکر رسمی و عامرانه را بشناسیم و صرفا به افکار بیهوده و بدون هدف نپردازیم. در نهایت، ممکن است ترجیح دهیم عادت‌ها، نگرش‌ها و استراتژی‌هایمان را به صورت طبیعت ثانوی خود درآوریم، اما این کار فقط با خواستن و آرزو کردن عملی نمی‌شود بلکه ابتدا باید مراحل رسمی و عامرانه تفکر طی شوند'.
تیراژ : ۱۵۰۰
تعداد صفحه : ۲۵۶
نوبت چاپ : ۱
شابک : ۹۶۴-۹۰۹۱۶-۹-۶
شماره کنگره : ۸۵۲۱۳۲۶۲
رده دیویی : ۱۵۳.۴۲
محل نشر : تهران
جلد : شومیز
قطع : رقعی
زبان کتاب : فارسی
نوع اثر : ترجمه
نویسنده : دوبونو - ادوارد
مترجم : نیک‌فطرت - بدری
نویسنده در کتاب، اسلوب و مهارتهای گوناگونی را در خصوص درست فکر کردن و ارتباط آن با حوزه‌ی مدیریت مطرح می‌سازد. بخشی از مباحث کتاب به موضوعات درک و شناخت، قدرشناسی، تعیین جایگاه صحیح امور، رفع سوء تفاهم‌ها و ایجاد بینش و فراست در تفکر اختصاص داده شده است. نگارنده تصریح می‌کند: 'یکی از جنبه‌های آموزش تفکر، نیاز به رفع پاره‌ای سوء تفاهم‌ها و از بین بردن بعضی عادت‌هاست. به طور مثال، واقعا بایستی از این تصور که فکر کردن صرفا عملکرد هوش است دست برداریم و آن را به صورت مهارتی بنگریم که هر کس میتواند در وجود خود پرورش دهد. تفکر منفی را در جایگاه درست آن به عنوان جزیی از تفکر قرار دهیم و تفکر خلاق، سازنده و طراح را بر تفکر منفی مقدم داریم... همچنین نقش مهم و عمده‌ی برداشت‌های خود هنگام فکر کردن را بشناسیم. متوجه باشیم برداشت‌ها چگونه به صورت یک سیستم الگوساز خودسازمان‌دهنده عمل کرده، پی‌آمدهای خود را به دنبال می‌آورند ... بایستی ارزش کاربردی تفکر رسمی و عامرانه را بشناسیم و صرفا به افکار بیهوده و بدون هدف نپردازیم. در نهایت، ممکن است ترجیح دهیم عادت‌ها، نگرش‌ها و استراتژی‌هایمان را به صورت طبیعت ثانوی خود درآوریم، اما این کار فقط با خواستن و آرزو کردن عملی نمی‌شود بلکه ابتدا باید مراحل رسمی و عامرانه تفکر طی شوند'.
ایران مسعود پزشکیان دولت چهاردهم پزشکیان مجلس شورای اسلامی محمدرضا عارف دولت مجلس کابینه دولت چهاردهم اسماعیل هنیه کابینه پزشکیان محمدجواد ظریف
پیاده روی اربعین تهران عراق پلیس تصادف هواشناسی شهرداری تهران سرقت بازنشستگان قتل آموزش و پرورش دستگیری
ایران خودرو خودرو وام قیمت طلا قیمت دلار قیمت خودرو بانک مرکزی برق بازار خودرو بورس بازار سرمایه قیمت سکه
میراث فرهنگی میدان آزادی سینما رهبر انقلاب بیتا فرهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی سینمای ایران تلویزیون کتاب تئاتر موسیقی
وزارت علوم تحقیقات و فناوری آزمون
رژیم صهیونیستی غزه روسیه حماس آمریکا فلسطین جنگ غزه اوکراین حزب الله لبنان دونالد ترامپ طوفان الاقصی ترکیه
پرسپولیس فوتبال ذوب آهن لیگ برتر استقلال لیگ برتر ایران المپیک المپیک 2024 پاریس رئال مادرید لیگ برتر فوتبال ایران مهدی تاج باشگاه پرسپولیس
هوش مصنوعی فناوری سامسونگ ایلان ماسک گوگل تلگرام گوشی ستار هاشمی مریخ روزنامه
فشار خون آلزایمر رژیم غذایی مغز دیابت چاقی افسردگی سلامت پوست