تحول و توسعه در مالزی (قسمت دوم)

موضوع‌ آموزش‌ شغلی‌ در کشور مالزی‌ در گذشته‌، چه‌ در بخش‌ خصوصی‌ و چه‌ در بخش‌ دولتی‌ چندان‌ مورد توجه‌ نبوده‌ و جزء اولویت‌های‌ اساسی‌ محسوب‌ نمی‌شد. اما از اواخر دهه‌ی ۸۰، از طریق‌ سرمایه‌‌گذاری‌ خارجی‌، حذف‌ موانع‌ تجاری‌، بخش‌ تولید به‌ بخش‌ نوآور تبدیل‌ گردید و این‌ نقطه‌ی عطفی‌ در رشد توجه‌ به‌ آموزش‌ به‌ شمار می‌رود. بعبارت‌ دیگر در این‌ دهه‌، آموزش‌ به‌ عنوان‌ یکی‌ از عناصر کلیدی‌ که‌ از نوآوری‌ و تولید حمایت‌ می‌کند و باعث‌ افزایش‌ تولید و بقاء در شرایط‌ رقابتی‌ می‌گردد به‌ شمار می‌رفت‌.
در مالزی‌ آموزش‌ شغلی‌ به عنوان‌ بخش‌ تخصصی‌ که‌ منجر به‌ توسعه‌ کارکنان‌ می شود به‌ شمار می‌رود. مربیان‌، روانشناسان‌ و دست‌ اندرکاران‌ امور منابع‌ انسانی‌ بعنوان‌ متخصصان‌ آموزش‌ محسوب‌ می‌شوند. به عبارت‌ دیگر هر شخصی‌ که‌ قادر باشد فن‌آوری‌ کسب‌ شده‌ را به‌ دیگران‌ انتقال‌ دهد به‌ ط‌وری‌ که‌ فراگیر در مسیر صحیح‌ رفتار شغلی‌ قرار گیرد می‌توان‌ او را متخصص‌ آموزش‌ نامید. آموزش‌ را یک‌ فعالیت‌ نظام‌ یافته‌ و منظ‌می‌ در نظ‌ر می‌گیرد که‌ باعث‌ می‌گردد افراد رفتارهای‌ پیش‌ بینی‌ شده‌ و از قبل‌ تعیین‌ شده‌ را درجهت‌ تطابق‌ با استانداردهای‌ شغلی‌ بیاموزند. آموزش‌ باعث‌ حذف‌ رفتارهای‌ ناخواسته‌ و عملکرد رفتارهای‌ جدید می‌گردد.

محمد علی حسین زاده یزدی