گروه خیرین «خادمان سفره خدا» ، یک هزار و 200 جفت کفش نو بین دانش‌آموزان مناطق محروم اهدا کردند.

معاون توسعه روستایی و مناطق محروم رئیس‌جمهور گفت: برای سال آینده به نقطه‌ای می‌رسیم که هیچ دانش‌آموزی از تحصیل جا نماند و جامانده از تحصیل نداشته باشیم.

کرمان- معاون توسعه روستایی و مناطق محروم رئیس‌جمهوری گفت: هیچ دانش آموزی تا سال آینده با اجرای طرح‌های در دست اقدام و همکاری با وزارت آموزش و پرورش از تحصیل باز نخواهد ماند.

بنیاد علوی همزمان با نوروز ۱۴۰۵، با هدف محرومیت‌زدایی و توسعه زیرساخت‌های آموزشی، پویش «بهار خدمت» را در چهار استان کشور برگزار می‌کند.

رئیس جمهور با اشاره به اهمیت تحصیل در ابعاد چندگانه گفت: به دنبال آن هستیم که در هیچ نقطه‌ای از کشور مدرسه محروم وجود نداشته باشد.

رئیس جمهور با تأکید بر اینکه با مشارکت والدین، خیرین و مدیران در پی آن هستیم که در هیچ نقطه‌ای از کشور مدرسه محروم وجود نداشته باشد گفت: خیرین در یک سال گذشته با کمک حدود 22 همت نقش بسزایی در توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی و احداث مدارس ایفا کرده‌اند.

مدیر کانون علوم و فناوری‌های نوین کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با اشاره به برگزاری اردوها و نشست‌های علمی برای دانش‌آموزان مناطق محروم گفت: این اقدامات نشان‌دهنده رویکرد کانون در توسعه عدالت آموزشی و دسترسی کودکان به علوم پیشرفته است.

رئیس موسسه کار و تأمین اجتماعی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: برنامه‌هایی در راستای کسب و کار نوجوانان مصوب شده که از جمله آنها اجرای طرح کسب و کار و مهارت‌آموزی برای هزار نفر از نوجوانان مناطق محروم و نوجوانان تحت پوشش سازمان بهزیستی است.

روایت ۴۷ ساله آموزش و پرورش ایران؛ داستانی از «انکار دسترسی» تا «تعهد عمومی» است. افزایش دسترسی همگانی به تحصیل، گسترش آموزش در مناطق محروم، کاهش شکاف‌های جنسیتی و منطقه‌ای، رشد چشمگیر سواد عمومی، و افتخارآفرینی دانش‌آموزان ایرانی در عرصه‌های علمی و ورزشی جهانی، بخشی از دستاورد‌های این تحول تاریخی است.

مدیر کل اموزش وپرورش چهارمحال وبختیاری گفت: در راستای تحقق عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت تحصیل در مناطق محروم، دولت چهاردهم، طرح‌های توسعه فضا و تجهیزات آموزشی و حمایت از مدارس کم‌برخوردار را با شتاب پیگیری می‌کند

خبرنگار رکنا در نشست خبری از رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور درباره مشکلات دسترسی به مدارس در مناطق محروم، همکاری با بنیاد مسکن و برنامه‌های آینده برای پاسخ به افزایش جمعیت دانش‌آموزی پرسید. رئیس سازمان ضمن تشریح روند مکان‌یابی و احداث مدارس، به بازتخصیص فضاهای آموزشی و برنامه‌ریزی برای …

شکاف آموزشی ناشی از آموزش مجازی، در میان دهک‌های مختلف اجتماعی نیز عمیق‌تر شد. دانش‌آموزی که تبلت، اینترنت پایدار و فضای آرام در خانه داشت، تا حدی توانست خودش را حفظ کند، اما برای بسیاری از دانش‌آموزان مناطق محروم، آموزش مجازی عملاً به معنای حذف آموزش بود.

رکنا، الهام یاوری، رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، امروز از ارائه خدمات آموزشی رایگان طرح «همیار سمپاد» در مناطق کمتر برخوردار خبر داد؛ اقدامی که اگر چه حمایت از دانش‌آموزان نخبه را هدف قرار داده، اما از منظر کارشناسی و حقوقی، پرسش‌هایی جدی درباره عدالت آموزشی و اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی ایجاد …

رئیس سازمان سمپاد از گسترش مدارس در 100 منطقه محروم و سهم 67 درصدی در رتبه‌های تک‌رقمی کنکور خبر داد.

گزارش نشان می‌دهد که هنوز در برخی مدارس پسرانه و مناطق حاشیه‌ای، تنبیه بدنی و خشونت، هرچند به شکل آشکار سابق نیست، بخشی از تجربه دانش‌آموزان محسوب می‌شود.

بشاگرد- مسئول کانون‌های خدمت رضوی شهرستان بشاگرد از توزیع کاپشن و گرمکن زمستانی بین دانش‌آموزان نیازمند ۸ روستای محروم بخش گوهران خبر داد.

رئیس جمهور در صحن علنی مجلس: برای مادرانی که در سال آینده فرزند به دنیا می‌آورند، هر ماه ۲ میلیون تومان به حساب مادر واریز خواهد شد. بودجه حمایت از تغذیه کودکانی که زیر خط فقر هستند، ۴۶ درصد افزایش می‌یابد. بودجه دانش‌آموزانی که باید تحت پوشش تحصیلی قرار بگیرند، به‌ویژه در استان سیستان و بلوچستان و …

پورمحمدی رئیس سازمان برنامه و بودجه: دولت برای جبران فشار تورم بر کارمندان و بازنشستگان، به‌جای افزایش بالای حقوق، معافیت مالیاتی را از ۲۴ به ۴۰ میلیون تومان افزایش داده تا بخش بزرگی از کارکنان دولت، به‌ویژه معلمان، عملاً از پرداخت مالیات معاف شوند و همزمان با افزایش حقوق بازنشستگان، حمایت از اقشار …

وزیر آموزش‌وپرورش مدارس سمپاد را فرصتی ارزشمند برای آینده علمی کشور دانست و بر ضرورت تقویت انسجام، ارتقای کیفیت اجرای برنامه‌های درسی و توجه بیشتر به نقش تربیتی مدارس تأکید کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش مدارس سمپاد را فرصتی ارزشمند برای آینده علمی کشور دانست و بر ضرورت تقویت انسجام، ارتقای کیفیت اجرای برنامه‌های درسی و توجه بیشتر به نقش تربیتی مدارس تأکید کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش مدارس سمپاد را فرصتی ارزشمند برای آینده علمی کشور دانست و بر ضرورت تقویت انسجام، ارتقای کیفیت اجرای برنامه‌های درسی و توجه بیشتر به نقش تربیتی مدارس تأکید کرد.

به گزارش سایت خبری مدارا: ایلنا نوشت: احسان عظیمی راد درباره طرح مجدد نگرانی خانواده‌ها از تاثیر قطعی معدل در کنکور سال ۱۴۰۵ عنوان کرد: این موضوع خود نشان

برخی از سازندگان آثار سینمایی حوزه کودک و نوجوان از عدم حمایت آموزش و پرورش از اکران دانش‌آموزی خبر می‌دهند و می‌گویند: ممیزی‌های سلیقه‌ای، هزینه‌های حمل‌ونقل دانش‌آموزان و نبود برنامه‌ریزی برای اکران، دانش‌آموزان را از تماشای فیلم‌های مناسب‌شان محروم کرده است.

ایسنا/ برخی از سازندگان آثار سینمایی حوزه کودک و نوجوان از عدم حمایت آموزش و پرورش از اکران دانش‌آموزی خبر می‌دهند و می‌گویند: ممیزی‌های سلیقه‌ای، هزینه‌های حمل‌ونقل دانش‌آموزان و نبود برنامه‌ریزی برای اکران، دانش‌آموزان را از تماشای فیلم‌های مناسب‌شان محروم کرده است. به گزارش ایسنا، در حالی که در

برخی از سازندگان آثار سینمایی حوزه کودک و نوجوان از عدم حمایت آموزش و پرورش از اکران دانش‌آموزی خبر می‌دهند و می‌گویند: ممیزی‌های سلیقه‌ای، هزینه‌های حمل‌ونقل دانش‌آموزان و نبود برنامه‌ریزی برای اکران، دانش‌آموزان را از تماشای فیلم‌های مناسب‌شان محروم کرده است.

علیرضا کاظمی با تأکید بر اینکه اعتکاف یک مسئله تربیتی است، گفت: اعلام کردیم در ایام یازدهم تا هفدهم دی امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

علیرضا کاظمی با تأکید بر اینکه اعتکاف یک مسئله تربیتی است، گفت: اعلام کردیم در ایام یازدهم تا هفدهم دی امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند

علیرضا کاظمی با تأکید بر اینکه اعتکاف یک مسئله تربیتی است، گفت: اعلام کردیم در ایام یازدهم تا هفدهم دی امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

علیرضا کاظمی با تأکید بر اینکه اعتکاف یک مسئله تربیتی است، گفت: اعلام کردیم در ایام یازدهم تا هفدهم دی امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

علیرضا کاظمی با تأکید بر اینکه اعتکاف یک مسئله تربیتی است، گفت: اعلام کردیم در ایام یازدهم تا هفدهم دی امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

علیرضا کاظمی با تأکید بر اینکه اعتکاف یک مسئله تربیتی است، گفت: اعلام کردیم در ایام یازدهم تا هفدهم دی امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

در نشست نهضت توسعه عدالت آموزشی خراسان جنوبی با حضور رئیس‌جمهور، فرهنگیان، دانش‌آموزان و خیران مدرسه‌ساز بر این نکته تأکید کردند که عدالت آموزشی نه یک پروژه عمرانی، بلکه حرکتی تمدنی است که می‌تواند مسیر آینده کشور و رویاهای دانش‌آموزان را دگرگون کند.

شهرکرد- معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری گفت: امسال میزان جذب دانش‌آموزان در مدارس شبانه‌روزی مناطق محروم استان افزایش یافته است.

«مدارس شبانه‌روزی در مناطق محروم امروز تعطیل یا آموزش غیرحضوری شدند؛ جزئیات تعطیلی، تاثیر بر دانش‌آموزان و برنامه جایگزین را بخوانید.»

بانک ملت با ساخت 85 مدرسه، اجرای پروژه آبرسانی و حمایت آموزشی از دانش‌آموزان، گام‌های مؤثری در توسعه مناطق محروم برداشته است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی رشد مدارس دولتی به‌ویژه در مناطق محروم و افزایش سطح دانشی دانش‌آموزان را از پیامد‌های مثبت مصوبه تأثیر قطعی معدل بر کنکور دانست و گفت: بیش از ۹۰ درصد معلمان، بیش از ۷۰ درصد خانواده‌ها و ۵۸ درصد دانش‌آموزان با این مصوبه موافق‌اند.

خسروپناه درباره مصوبه کنکوری شورا گفت: هدف ما از مصوبه کنکوری برقراری عدالت آموزشی نبود. هرچند تحقیقات نشان می‌دهد این موصوع در عمل محقق شده و دانش‌آموزان مناطق محروم رشد تحصیلی پیدا کرده‌اند.

ساسان کیانی متخصص اقتصاد توسعه منطقه‌ای، نابرابری در کیفیت آموزش و دسترسی به مدارس هوشمند میان مناطق شهری و دورافتاده کرمان را یک شکاف عمیق دانست و تأکید کرد: کمبود زیرساخت‌هایی مانند اینترنت و برق پایدار و فقدان نیروی انسانی متخصص در مناطق محروم، دانش‌آموزان را از فرصت‌های برابر محروم کرده و نیازمند …

با قطعی‌شدن طرح تاثیر معدل در کنکور ۱۴۰۵، اعتراض‌ها نسبت به یکی از پرچالش‌ترین مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی دوباره شدت گرفته است. هفته گذشته بود که صدها دانش‌آموز به‌همراه والدین‌شان در اعتراض به این تصمیم مقابل ساختمان شورای عالی انقلاب فرهنگی تجمع کردند و دانش‌آموزان مناطق محروم نیز با نوشتن نامه‌ای …

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش گفت:موضوع اعتکاف یک مسئله مهم تربیتی است و در ایام یازدهم تا هفدهم دی امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

زیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت موضوع اعتکاف، اعلام کرد از 11 تا 17 دی‌ماه هیچ امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت تربیتی محروم نشوند. او در جلسه ستاد عالی آزمون‌ها ضمن اشاره به حساسیت فرآیند امتحانات، خواستار طراحی سناریوهای جایگزین و رعایت کامل استانداردها شد.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

ایسنا/ وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند. علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش عصر امروز، چهارشنبه ۱۹ آذرماه در جلسه ستاد عالی آزمون‌ها، با  قدردانی از پذیرش مسئولیت

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

وزیر آموزش و پرورش موضوع اعتکاف را یک مسئله مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان در این فرصت ارزشمند محروم نشوند.

جمعی از دانش‌آموزان مناطق محروم با ارسال نامه‌ای به رئیس‌جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، لغو تأثیر معدل پایه یازدهم و دوازدهم در کنکور ۱۴۰۵ را به عنوان یک مطالبه ملی مطرح کردند.

جمعی از دانش‌آموزان مناطق محروم با ارسال نامه‌ای به رئیس‌جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، لغو تأثیر معدل پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ را به عنوان یک مطالبه ملی مطرح کردند.

اهواز - ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با اشاره به لزوم هدایت مسئولیت اجتماعی به حوزه بهبود وضعیت آموزشی استان گفت: شرکت‌ها و صنایع استان از محل مسئولیت اجتماعی برای ارتقای کیفیت آموزش و بهبود شرایط تحصیل دانش‌آموزان به ویژه در مناطق محروم و عشایری مشارکت کنند.

کارگردان مستند «برای دخترم» که به موضوع ترک تحصیل دانش‌آموزان در مناطق محروم می‌پردازد، از چالش‌های ساخت این فیلم پس از هشت سال گفت.

کارگردان مستند «برای دخترم» که به موضوع ترک تحصیل دانش‌آموزان در مناطق محروم می‌پردازد، از چالش‌های ساخت این فیلم پس از هشت سال گفت.

مهدی عوض‌زاده افزود:‌ این فیلم ترک تحصیل دانش‌آموزان را در مناطق محروم بررسی می‌کند که البته بازماندن بچه‌ها از تحصیل یک معضل جهانی است و در ایران هم هر سال به دلایل مختلفی بچه‌های زیادی ترک تحصیل می‌کنند ولی امار دقیقی از آن‌ها منتشر نمی‌شود.

کارگردان مستند «برای دخترم» که به موضوع ترک تحصیل دانش‌آموزان در مناطق محروم می‌پردازد، از چالش‌های ساخت این فیلم پس از هشت سال گفت.

دانش‌آموزان، امید آینده کشور هستند: رئیس‌جمهوری با اشاره به مشارکت والدین، خیرین و مسوولان در ساخت و تجهیز مدارس و فضاهای آموزشی خاطرنشان کرد: «فرزندان و دانش‌آموزان ما امید آینده کشور هستند. آنها می‌توانند با فضایی که برایشان فراهم می‌شود، در کنار تحصیل، مباحثی همچون اخلاق، وحدت و انسجام را با کمک …

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش گفت: عدالت آموزشی زمانی معنا پیدا می‌کند که دانش‌آموزان مناطق محروم، روستایی، عشایری و حاشیه‌نشین نیز به آموزش‌های باکیفیت دسترسی داشته باشند.

تفاهم نامه همکاری وزارت آموزش و پرورش با کمیته امداد امام خمینی(ره) در راستای توسعه فرهنگ نیکوکاری در مدارس کشور و ارائه خدمات فرهنگی، حمایتی و تحصیلی دانش آموزان مستعد مناطق محروم و تحت پوشش کمیته امداد امضا شد.

تهران- ایرنا- تفاهم نامه همکاری وزارت آموزش و پرورش با کمیته امداد امام خمینی(ره) در راستای توسعه فرهنگ نیکوکاری در مدارس کشور و ارائه خدمات فرهنگی، حمایتی و تحصیلی دانش آموزان مستعد مناطق محروم و تحت پوشش کمیته امداد امضا شد.

رکنا، نتایج آزمون‌های بین‌المللی تیمز و پرلز سال‌هاست نشان می‌دهد که دانش‌آموزان ایرانی در مهارت‌های پایه،از ریاضیات و علوم تا سواد خواندن، در حال سقوط آزاد هستند؛ روندی که امسال با یک هشدار تازه رنگ جدی‌تری گرفت. وزیر آموزش و پرورش اعلام کرده است دانش‌آموزان کشور در سال گذشته به‌طور میانگین ۲۴ روز، …

آموزش آنلاین در کشور با فرصت‌های گسترده همراه است، اما کمبود زیرساخت‌ها، دسترسی نابرابر به اینترنت و ابزار دیجیتال در مناطق محروم، دانش‌آموزان را با عقب‌ماندگی تحصیلی و کاهش کیفیت یادگیری مواجه کرده است.

طی این سال‌ها رسانه‌ها بارها در مورد شرایط پرخطر رفت‌وآمد دانش‌آموزان در جاده‌ها نوشتند ولی تاکنون آموزش و پرورش برنامه‌ای برای سرویس مدارس نداشته و حتی از بودجه این موضوع در مناطق محروم هم کاسته، تا جایی که همین مسئله بر افزایش تعداد ترک تحصیلی‌های سال جاری اثر گذاشته است

بسیاری از دانش‌آموزان در مناطق جنوبی کشور، با سوخت‌بر و شوتی به مدرسه می‌روند، سرویس مدرسه ندارند، دختران ناچار به ازدواج زودهنگام‌اند و پسران ترک تحصیل می‌کنند

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی از بهبود رتبه استان در میانگین معدل امتحانات نهایی و افزایش پوشش آموزش برخط خبر داد و اعلام کرد ظرفیت شبکه شاد با 20 میلیون کاربر، نقش تعیین‌کننده‌ای در ارتقای کیفیت آموزشی داشته است.

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش گفت: هدف ما شناسایی دقیق و مداخله بهنگام در فرآیند غربالگری و خدمات مشاوره‌ای در مورد دانش‌آموزانی است که نیازمند توجه بیشتر هستند و اطمینان می‌دهیم که هیچ دانش‌آموزی به دلیل محدودیت‌های زیرساختی از این حق مهم محروم نخواهد …

برنا-گروه استانها:استاندار هرمزگان، با تأکید بر ضرورت پیوند نهضت مدرسه‌سازی با عدالت و کیفیت آموزشی، گفت: دیگر تنها ساخت مدرسه کافی نیست؛ باید در تربیت، توانمندسازی معلمان و توسعه مدارس شبانه‌روزی سرمایه‌گذاری کرد تا فرصت‌های برابر برای دانش‌آموزان مستعد مناطق محروم فراهم شود.

بیرجند- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی اداره‌کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی از مشکلات تأمین شیر رایگان برای دانش‌آموزان استان به‌ویژه در مناطق محروم و عشایری به‌دلیل رشد قیمت شیر خام خبر داد.

رئیس مرکز هماهنگی حرکت‌های مردمی و جهادی بنیاد علوی گفت :پیش‌رویداد مربیان باشگاه نوجوانان با هدف توانمندسازی دانش‌آموزان مناطق محروم برگزار شد.

رئیس مرکز هماهنگی حرکت‌های مردمی و جهادی بنیاد علوی گفت: رویداد «برپا» برای شناسایی و توانمندسازی دانش‌آموزان مناطق محروم طراحی شده تا مهارت حل مسئله و نقش‌آفرینی اجتماعی آنان تقویت شود.

تهران- ایرنا- رئیس مرکز هماهنگی حرکت‌های مردمی و جهادی بنیاد علوی، از برگزاری اردوهای «برپا» با هدف توانمندسازی و مهارت‌آموزی دانش‌آموزان مناطق محروم خبر داد و گفت: این اردوها با طراحی ویژه برای شناسایی استعدادها و آماده‌سازی نوجوانان برای ورود به رویداد ملی، آنان را برای نقش‌آفرینی در مسائل اجتماعی، …

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به لزوم بازسازی ۱۰ هزار کلاس درس، گفت: برخلاف تصور عامه مبنی بر وضعیت مطلوب پایتخت و برخورداری از امکانات و رفاهیات مختلف و متنوع در تهران، این کلانشهر از لحاظ سطح و سرانه فضای آموزشی در ردیف استان‌های محروم قرار دارد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: اجرای قانون تأثیر معدل باعث شده سهم دانش‌آموزان مناطق محروم کمی بیشتر شود و امید تازه‌ای ایجاد کند.

سال‌هاست مدارس سنگی و ناایمن خوزستان زیر سایه بی‌توجهی باقی مانده‌اند و با وجود وعده‌های متعدد، وزارت آموزش‌وپرورش و سازمان نوسازی مدارس هنوز اقدام مؤثری برای جمع‌آوری این مدارس انجام نداده‌اند؛ وضعیتی که دانش‌آموزان و معلمان مناطق محروم را هر روز در معرض خطر قرار می‌دهد و ضرورت ورود فوری و جدی متولیان …

توزیع شیر رایگان در مدارس از جمله اقداماتی بود که در دولت سیزدهم و با دستور مستقیم شهید رئیسی به منظور حفظ سلامت دانش‌آموزان بویژه در مناطق محروم و کم برخوردار پس از ۶ سال وقفه انجام شد.

کمبود فضای آموزشی در زابل به چالش تبدیل شده و بیش از 44 مدرسه ناچارند دوشیفته فعالیت کنند؛ موضوعی که کیفیت یادگیری را تحت‌تأثیر قرار داده و نیازمند همراهی شهرداری، خیرین و نهادهای مسئول برای ساخت مدارس جدید است.

آموزگار پایه سوم ابتدایی در روستای محروم بنادر از توابع شهرستان کرخه، به دلیل نبود امکانات و عدم دسترسی بسیاری از دانش‌آموزان به اینترنت، کلاس درس خود را به‌ صورت حضوری در منزل شخصی‌اش برگزار کرد.

وزارت آموزش‌وپرورش در دولت چهاردهم، مسیر تازه‌ای را در عدالت آموزشی دنبال می‌کند؛ از رفع محرومیت از فضاهای آموزشی در مناطق محروم و کمتر برخوردار گرفته تا بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و اجرای برنامه‌های گسترده توانمندسازی معلمان که قرار است مجموع اینها، سیمای آموزش متوسطه کشور را دگرگون کند.

ایسنا/ وزارت آموزش‌وپرورش در دولت چهاردهم، مسیر تازه‌ای را در عدالت آموزشی دنبال می‌کند؛ از رفع محرومیت از فضاهای آموزشی در مناطق محروم و کمتر برخوردار گرفته تا بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و اجرای برنامه‌های گسترده توانمندسازی معلمان که قرار است مجموع اینها، سیمای آموزش متوسطه کشور را د

ایسنا/ وزارت آموزش‌وپرورش در دولت چهاردهم، مسیر تازه‌ای را در عدالت آموزشی دنبال می‌کند؛ از رفع محرومیت از فضاهای آموزشی در مناطق محروم و کمتر برخوردار گرفته تا بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و اجرای برنامه‌های گسترده توانمندسازی معلمان که قرار است مجموع اینها، سیمای آموزش متوسطه کشور را د

وزارت آموزش‌وپرورش در دولت چهاردهم، مسیر تازه‌ای را در عدالت آموزشی دنبال می‌کند؛ از رفع محرومیت از فضاهای آموزشی در مناطق محروم و کمتر برخوردار گرفته تا بازگرداندن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل و اجرای برنامه‌های گسترده توانمندسازی معلمان که قرار است مجموع اینها، سیمای آموزش متوسطه کشور را دگرگون کند.

برنا - گروه اجتماعی؛سخنگوی آموزش و پرورش درباره عدم اجازه ورود دانش آموزان مبتلا به بیماری پروانه ای به کلاس درس گفت:رویکرد آموزش و پرورش این است که دانش‌آموزان مبتلا به بیماری‌های خاص یا دارای ناتوانی جسمی در کنار سایر دانش‌آموزان عادی تحصیل کنند.

ایسنا/ معاون سیاسی و اجتماعی استانداری، طرح ملی بازگشت دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل را که با پیشنهاد معاون رئیس‌جمهور در امور مناطق محروم در سفر اخیر از استان آغاز خواهد شد، تشریح و مسیر اجرایی پایلوت ملی آن را ترسیم کرد. علیرضا شهرکی، معاون سیاسی و اجتماعی استانداری در جلسه شورای اجتماعی و فرهنگی

معاون سیاسی و اجتماعی استانداری، طرح ملی بازگشت دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل را که با پیشنهاد معاون رئیس‌جمهور در امور مناطق محروم در سفر اخیر از استان آغاز خواهد شد، تشریح و مسیر اجرایی پایلوت ملی آن را ترسیم کرد.

معاون رئیس‌جمهور در امور روستایی و مناطق محروم اعلام کرد که طرح ملی شناسایی و بازگرداندن جاماندگان از تحصیل از استان سیستان و بلوچستان آغاز می‌شود. هدف این طرح کاهش بازماندگی تحصیلی و فراهم کردن شرایط بازگشت دانش‌آموزان به چرخه آموزش است.

عباس پاپی‌زاده با اشاره به شکاف عمیق آموزشی بین مناطق برخوردار و محروم گفت: دانش‌آموزان مناطق روستایی و عشایری به دلیل ناتوانی مالی از فرصت‌های برابر آموزشی محروم می‌مانند در حالی که استعدادهای درخشانی در این مناطق وجود دارد.

به گزارش اقتصاد معاصر؛ تاثیر معدل یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ به عنوان یکی از تغییرات اصلی نظام سنجش و پذیرش دانشجو، در قالب مصوبه جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام شده است. بر اساس این مصوبه، نمرات نهایی پایه یازدهم و دوازدهم به‌صورت قطعی در رتبه و تراز کنکور داوطلبان اعمال می‌شود. این تصمیم با هدف افزایش …