به گزارش پیوست، عبدالحسین بهرامی، رئیس مرکز راهبری ستادهای توسعه اقتصاد دانشبنیان، در نشست خبری آغاز آموزش هوش مصنوعی به معلمان سراسر کشور، توانمندسازی معلمان، آماده کردن آنها برای ورود هوش مصنوعی به کلاس درس، انتقال آموزش از معلم به دانشآموز و ایجاد سرمایه انسانی برای اقتصاد دیجیتال را از اهداف اصلی این طرح دانست و گفت: «هدف ما این است که یک ظرفیت انسانی گسترده برای ورود مسئولانه و موثر هوش مصنوعی به نظام آموزش کشور داشته باشیم.»
بهرامی درباره شاخص ارزیابی موفقیت این دوره نیز توضیح داد: «موفقیت این طرح را با تعداد گواهیهایی که معلمان پس از شرکت در دوره دریافت میکنند نمیسنجیم، بلکه شاخص ما این است که چه تعداد از معلمان پس از آموزش میتوانند از هوش مصنوعی در طراحی درس، تولید محتوای آموزشی، ارزیابی یادگیری و حل مسائل واقعی کلاس استفاده کنند. به دنبال این هستیم که در کنار کمیت، کیفیت آموزش و میزان استفاده و کاربردی شدن این حوزه را هم داشته باشیم.»هوش مصنوعی جایگزین معلم نمیشود
عمادالدین فاطمیزاده، رئیس دبیرخانه ستاد توسعه فناوری و کاربرد هوش مصنوعی، نیز با تاکید بر تغییر نقش معلم در عصر هوش مصنوعی گفت: «معلمان در این شیوه صرفا انتقالدهنده مطالب کتابهای علمی نیستند، بلکه راهنما، تقویتکننده و تسهیلگر یادگیری هستند و نقش اصلی را در استفاده از هوش مصنوعی ایفا میکنند.»
فاطمیزاده با اشاره به برنامههای معاونت علمی و ستاد توسعه فناوری و کاربرد هوش مصنوعی برای نفوذ این فناوری در نظام آموزشی کشور گفت: «یک زنجیره از نفوذ فناوری هوش مصنوعی در آموزش عالی و آموزش در سطوح متوسطه و ابتدایی را دنبال کردهایم. در سطح آموزش دانشآموزان، برنامههایی برای آموزش تکمیلی در نظر گرفته شده و در سطح آموزش عالی نیز برای حمایت از کاربرد هوش مصنوعی در حوزههای مختلف علوم انسانی، علوم پایه و سایر حوزههای دانشگاهی برنامههایی داشتهایم.» …
