شأن حکومت اسلامی و وعده دادن‌ها

در جامعه اسلامی و در خانواده‌های مذهبی هر نوزادی که پا به دنیا می‌گذارد بسیاری از خصلتهای مکتبی و مذهبی را فطرتاً و یا غریزی با خود همراه دارد که از آن جمله از کودکی می‌داند …

در جامعه اسلامی و در خانواده‌های مذهبی هر نوزادی که پا به دنیا می‌گذارد بسیاری از خصلتهای مکتبی و مذهبی را فطرتاً و یا غریزی با خود همراه دارد که از آن جمله از کودکی می‌داند دروغگویی و بدقولی و... کاری ناپسند و زشت بوده و با این عقیده رشد می‌کند تا جایی که خوب و بد را از هم تمیز می‌دهد و از سویی دیگر با تربیت در خانواده با این آمیزه‌های دینی که دروغگو دشمن خداست، یا دروغ راهی به سوی جهنم است و... آشنا می‌شود و سعی می‌کند کاری برخلاف این آموخته‌ها نکند و مورد مذمت و طرد خانواده و یا احیاناً جامعه قرار نگیرد و از سویی دیگر با راهی شدن به مدرسه و حضور در کلاسهای درس، درسهای بسیاری از جمله <چوپان دروغگو> را می‌آموزد و تحویل می‌گیرد و تحویل می‌دهد و نیز برای پدر و مادر خویش نقل می‌کند و عواقب دروغگویی را به بحث می‌نشیند و گرگان را در کمین دروغگویان می‌داند و... اینکه در نهایت هیچ چیزی جز راستی و راستگویی انسان را ثمر نخواهد بخشید. اما چرا این مقدمه را گفتیم و می‌خواهیم به چه نتیجه‌ای برسیم:

در یک حکومت و جامعه اسلامی آنچه مذموم است نباید از یک مسئول سر بزند تا قبح آن مطلب از بین برود، برای مثال اینکه برخی مسئولین تورم را کتمان می‌کنند، گرانی را قبول ندارند، وضع کارگران قراردادی را عالی توصیف می‌کنند، بیکاری را پایین‌تر از استاندارد جهانی می‌دانند، و حق و حقوق معلمان را در قالب مطالبات از سالها پیش پرداخت می‌کنند و چون از تهران تا استانها این مطالبات با پای پیاده حمل می‌شود سالهای طولانی <شاید نزدیک به یک دهه> وقت می‌برد به دست صاحبش برسد و بالاخره اینکه مردم را در ناز و تنعم می‌پندارند و کار و تفریح و سلامتی را جزء لاینفک زندگی انسان دانسته و بر وجود آن پا می‌فشارند، نقل قولهایی است که د رست یاغلط بودن آن بستگی به نظر مردم دارد. به عنوان مثال:‌

‌۱) از زمان حضور آقای فرشیدی در وزارت آموزش و پرورش مطالبات فرهنگیان تا یک ماه دیگر پرداخت می‌شود و این یک ماه ۳ سال است که فرا نرسیده است.

۲) هرگاه بحث استیضاح پیش آمده، معلمان حق‌التدریس بزودی جذب می‌شوند ولی بعد از مدتی این حق‌التدریسی‌ها موجب انهدام آموزش و پرورش‌اند و دوباره در مناسبتی دیگر یا فشار سیاسی یا اجتماعی مجدد حتماً جذب و ساعاتی بعد بلاتکلیف می‌مانند.

۳) پاداش بازنشستگان پرداخت می‌شود، ولی تا کی مشخص نیست و اینکه دولت محترم می‌دانند برای هر یک روز تأخیر در پرداخت اقساط یا وامهای بانکها کارمزد و دیرکرد دریافت می‌شود ولی درصدهای دیر کرد پرداخت حق و حقوق معلم چگونه محاسبه می‌شود؟

۴) نظام هماهنگ پرداخت بزودی اجراء می‌شود <متأسفانه نه فرهنگ لغات رایج جامعه و نه قانون، هیچکدام تعریف دقیقی از کلمه بزودی ارائه نداده‌اند>

۵) بحث شایسته‌سالاری و لیاقت و... بخوبی در آموزش و پرورش اجراء شده و گرایشات سیاسی و حزبی و سفارشات نمایندگان و... در انتصابات اصلاً لحاظ نمی‌گردد!؟

خلاصه کلام آنکه امیدواریم پس از این هر دو ماه یکبار حرف از مطالبات و نظام هماهنگ و پرداختی‌ها را پخش نکنند تا جامعه تصور کند کسری بودجه بخاطر این همه پاداش و مزایایی است که معلمان دریافت نموده‌اند!

حسین شاملی یام - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی از شهرستان مرند