بازار
وی بیان کرد: معلم به‌دلیل مشاهده کودک در محیط آموزشی می‌تواند الگوهایی را ببیند که والدین در خانه متوجه آنها نمی‌شوند. مقایسه عملکرد کودک با انتظارات آموزشی همان پایه، بررسی روند پیشرفت و ارتباط منظم با والدین بسیار مهم است. البته معلم نباید به‌تنهایی تشخیص اختلال یادگیری بدهد؛ بلکه در صورت وجود نشانه‌های پایدار می‌تواند کودک را برای ارزیابی تخصصی ارجاع دهد. راهکارهای حمایت والدین برای بهبود یادگیری
به گفته وی، والدین در خانه می‌توانند بدون سرزنش و فشار به کودک برای درس‌خواندن کمک کنند و به جای اینکه بگوییم «برو درست رو بخون»، می‌توانیم بگوییم «بیا ببینیم امروز کدوم قسمت برات سخت‌تره». برای تحقق این امر چند اصل مهم وجود دارد؛ اینکه تکلیف را به بخش‌های کوچک تقسیم کنیم، زمان مطالعه را کوتاه و قابل‌مدیریت کنیم، بین فعالیت‌ها استراحت کوتاه داشته باشیم، پیشرفت کودک را ببینیم نه فقط نتیجه را، او را با خواهر، برادر یا همکلاسی‌ها مقایسه نکنیم و در صورت نیاز از معلم یا متخصص کمک بگیریم.
وی ادامه داد: برنامه‌ریزی درسی برای کودک کم‌تمرکز دارای ویژگی‌هایی است. برنامه باید کوتاه، مشخص، قابل پیش‌بینی و متناسب با توان کودک باشد.مثلا به جای امروز ریاضی بخوان، بگوییم ۱۰ دقیقه، فقط تمرین‌های ۱ تا ۵، بعد یک استراحت کوتاه و سپس بخش بعدی. همچنین بهتر است درس‌های دشوار در زمانی قرار بگیرند که کودک هوشیارتر است و محیط مطالعه تا حد امکان از موبایل، تلویزیون و عوامل حواس‌پرتی دور باشد. شناسایی ریشه‌های گریز کودک از تکالیف درسی
وی با بیان اینکه اگر کودک از مدرسه، تکلیف یا درس‌خواندن فرار می‌کند والدین باید به‌دنبال علت آن باشند، گفت: دراین شرایط … …
