چالش اساسی در کشور ما آن است که آموزش، بویژه در مقاطع ابتدایی و متوسطه، عمدتاً نظری باقی مانده و پیوند روشنی با بازار کار و نیازهای واقعی جامعه ندارد. هر چند تلاش‌هایی در حوزه استیم و هوش‌مصنوعی آغاز شده و مقالات و مدارس نوینی نیز شکل گرفته‌اند، اما پرسش اصلی همچنان باقی است: مابه‌ازای بیرونی این آموزش‌ها …

پایگاه اطلاع رسانی دولت/ رئیس جمهور با تأکید بر ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت گفت: از طریق مهارت‌افزایی و توسعه آموزش مبتنی بر محتوای تصویری می‌توان کاربرد عملی محتوای درسی را در جهان معاصر برای دانش‌آموزان بازنمایی کرد. مسعود پزشکیان صبح امروز، دوشنبه ۲۷ بهمن‌ماه، از دبیرستان هوشمند دوره اول دخت

یک استاد دانشگاه می‌گوید آموزش با بخشنامه اداره نمی‌شود و نسخه واحد درسی برای همه مناطق کشور کارآمد و عادلانه نیست. کیومرث فرحبخش با انتقاد از ساختار

دکتر فرشاد مؤمنی، استاد اقتصاد دانشگاه علامه طباطبایی تاکید کرد که حتی با رشد اقتصادی دورقمی و تورم یک‌رقمی در دهه ۱۳۴۰، رژیم پهلوی در مسیر فروپاشی قرار گرفت، چراکه هشدارهای کارشناسان نادیده گرفته شد. به گزارش جماران، دکتر فرشاد مؤمنی، نشست «از اوج تا حضیض؛ تحلیلی بر ریشه‌های فروپاشی رژیم پهلوی» که …

در ایران شکاف عمیقی میان نظریه‌های دانشگاهی اقتصاد و چالش‌های عملی اقتصاد کشور وجود دارد. بسیاری از دانشجویان و اقتصاددانان ایرانی این خلأ را تجربه کرده‌اند: دانشجویان با انگیزه وارد دانشکده اقتصاد می‌شوند؛ اما زود با محتوای آموزشی انتزاعی و به دور از مسائل واقعی (مانند کنترل تورم، رشد اقتصادی یا تخصیص …

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم تسریع در اصلاح ساختار درسی و آموزشی دوره دوم متوسطه، اعلام کرد برخی برنامه‌ها و مأموریت‌های سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی باید با سرعت، دقت و کیفیت بالاتری اجرا شود تا عقب‌ماندگی‌ها در نظام تعلیم و تربیت کشور جبران شود.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به تک‌نوبتی شدن کنکور سال آینده گفت: با توجه به سهم ۶۰ درصدی سوابق تحصیلی و ۴۰ درصدی آزمون سراسری، برگزاری کنکور به‌صورت یک‌مرحله‌ای تصمیمی منطقی است.

تصویب طرح «اجباری شدن دوره پیش دبستانی و آغاز آن از ۵ سالگی» در کمیسیون آموزش مجلس که رایگان شدن این دوره و سوق یافتن به سوی عدالت آموزشی را می‌تواند در بر داشته می‌شود، اما موفقیت این طرح با تغییر ساختار دوباره آموزش کشور، با تردیدها و نقدهای برخی کارشناسان همراه است.

جواد نوائیان رودسری در سایت شهرآرانیوز نوشت: «تغییرات فرهنگی در ایران عصر پهلوی اول، سریع و سطحی بود. تورج اتابکی، استاد تاریخ اجتماعی دانشگاه لیدن هلند، از این تغییرات با عنوان «تجدد آمرانه» یاد می‌کند. رضاشاه معمولا با همه امور به شیوه قزاقی برخورد می‌کرد. نتیجه چنین عملکردی، به‌هم‌ریختن سازمان بسیاری …

رکنا: افت محسوس نمرات، ضعف مهارت‌های پایه، شکاف عمیق میان مدارس و کاهش زمان آموزش، تصویری نگران‌کننده از وضعیت نظام آموزشی کشور ترسیم کرده است؛ بحرانی که به گفته کارشناسان، حاصل یک عامل نیست و ریشه در ساختار، سیاست‌گذاری و شیوه‌های سنجش دارد.

در حالی که وحشتناک‌ترین شوک‌ها به معیشت مردم و به توان تولیدی کشور وارد می‌شود و بی‌سابقه‌ترین ابعاد نااطمینانی و بی‌ثباتی به نظام ملی تحمیل می‌شود، اما هیچ‌یک از مقامات مستقیما مسئول و مقامات سطوح بالاتر، حتی یک کلمه حرف حساب بر زبان جاری نمی‌کنند، به هیچ وجه خود را متعهد به ارائه هیچ نوع توضیحی نمی‌دانند …

در حالی که وحشتناک‌ترین شوک‌ها به معیشت مردم و به توان تولیدی کشور وارد می‌شود و بی‌سابقه‌ترین ابعاد نااطمینانی و بی‌ثباتی به نظام ملی تحمیل می‌شود، اما هیچ‌یک از مقامات مستقیما مسئول و مقامات سطوح بالاتر، حتی یک کلمه حرف حساب بر زبان جاری نمی‌کنند، به هیچ وجه خود را متعهد به ارائه هیچ نوع توضیحی نمی‌دانند …

اقتصاد ایران: رئیس دانشگاه آزاد گفت: ما از رئیس جمهور درخواست کردیم، برخی پروژه های بزرگ و زمین مانده کشور را به دانشگاه آزاد بسپارد.

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه اصفهان با تشریح ساختار فعالیتی این تشکل، از گسترش برنامه‌های تخصص‌محور در دفاتر دانشکده‌ای خبر داد و گفت: تلاش ما این است که دانشجو تنها مخاطب برنامه‌ها نباشد، بلکه در مقام اجرا و حل مسائل کشور ایفای نقش کند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سهم بالای رشته‌های نظری در کشور، گفت: در دنیا ۶۰ تا ۷۰ درصد دانش‌آموزان در شاخه‌های مهارتی تحصیل می‌کنند، اما ما با تنوع بی‌ضابطه رشته‌ها و کمبود مهارت‌آموزی مواجهیم. باید ساختار نظام آموزشی را متناسب با نیاز جامعه اصلاح کنیم.

زاهدان - ایرنا - سیستان و بلوچستان سرزمینی با ظرفیت‌های فرهنگی گسترده و جوانانی مستعد در حوزه اجرا و گویندگی است، اما نبود ساختار آموزشی منسجم، فضای محدود برای دیده‌شدن و نگاه تشریفاتی به اجرای صحنه باعث شده این استعدادها کمتر از آنچه که باید، درخشیده و به جریان حرفه‌ای کشور متصل شوند.

به گزارش اینتیتر به نقل از ایسنا،علاءالدین رفیع‌زاده معاون رئیس‌جمهور در نشست با دانشجویان به مناسبت روز دانشجو، بر ضرورت ارتباط مداوم دانشگاه با صنعت و دولت، پیگیری مؤثر قوانین و اصلاح نظام پرداخت تأکید کرد. رفیع‌زاده با اشاره به جایگاه دانشگاه در تولید فکر و تحول‌آفرینی گفت:سازمان اداری و استخدامی …

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت نقش دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی گفت: این دو مجموعه قلب تپنده آموزش کشور هستند که هرگونه ضعف در ساختار آنها، کیفیت کل نظام آموزشی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت نقش دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی گفت: این دو مجموعه قلب تپنده آموزش کشور هستند که هرگونه ضعف در ساختار آنها، کیفیت کل نظام آموزشی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت نقش دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی گفت: این دو مجموعه قلب تپنده آموزش کشور هستند که هرگونه ضعف در ساختار آنها، کیفیت کل نظام آموزشی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت نقش دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی گفت: این دو مجموعه قلب تپنده آموزش کشور هستند که هرگونه ضعف در ساختار آنها، کیفیت کل نظام آموزشی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اهمیت نقش دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی گفت: این دو مجموعه قلب تپنده آموزش کشور هستند که هرگونه ضعف در ساختار آنها، کیفیت کل نظام آموزشی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

روزنامه اعتماد نوشت: در کنار این مساله، آموزش آنلاین که در سال‌های اخیر جای خود را در ساختار آموزشی کشور پیدا کرده، گرچه مزایایی دارد، اما به گفته متخصصان به «دوپاره شدن توجه» دامن زده است. بسیاری از دانش‌آموزان اعلام می‌کنند که هنگام کلاس‌های مجازی به‌سختی می‌توانند از پیام‌ها، نوتیفیکیشن‌ها و جذابیت‌های …

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی مشهد، گفت: پژوهش‌های دانشگاهی باید در خدمت حل مسائل واقعی جامعه باشد و دانشگاه‌های کشور از مرحله صرفا آموزشی عبور کرده‌اند اما تا رسیدن به پژوهش‌های مسئله‌محور راه قابل‌توجهی باقی است.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی مشهد، گفت: پژوهش‌های دانشگاهی باید در خدمت حل مسائل واقعی جامعه باشد و دانشگاه‌های کشور از مرحله صرفا آموزشی عبور کرده‌اند اما تا رسیدن به پژوهش‌های مسئله‌محور راه قابل‌توجهی باقی است.

مسعود پزشکیان رئیس جمهور کشورمان گفت: خانواده ها همه‌ی تلاش خود را می کنند که فرزندشان در مدارس غیر انتفاعی و ویژه و سمپاد درس بخوانند.

مسعود پزشکیان رئیس جمهور کشورمان گفت: خانواده ها همه‌ی تلاش خود را می کنند که فرزندشان در مدارس غیر انتفاعی و ویژه و سمپاد درس بخوانند. گردآوری: کولاک شما چه

معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نهضت سوادآموزی کشور با بیان اینکه بازنگری ساختار نهضت سوادآموزی و تقویت بیشتر عدالت آموزشی در دستور کار است، گفت: در صورت تصویب اساسنامه جدید نهضت سوادآموزی در مجلس شورای اسلامی مهارت آموزی سوادآموزان در دستور کار قرار می‌گیرد.