جمعه, ۱۰ اسفند, ۱۴۰۳ / 28 February, 2025
مجله ویستا

افزایش تجارب موفقیت آمیز كودكان در خواندن نماز


افزایش تجارب موفقیت آمیز كودكان در خواندن نماز

تأكید ما بر نكات مثبت رفتار كودكان سبب می شود كه اعتماد به نفس آنها قویتر شده , با احساس خود ارزشمندی , انگیزه غنی و توجه بیشتر , موضوعات و مطالب مورد نظر را بهتر بیاموزند و با آمادگی و جرئت , موفق به انجام آنها بشوند

كودكان بیش از همه نیاز به تشویق و تأیید دارند . وقتی كه كودكی روی زمین دراز می كشد و صورتش را به سجاده و مهر می مالد ، به جای آن كه پای او را گرفته ، حالتش را به صورت سجده بزرگسالان درآوریم ، بهتر است همان رفتار كودكانه اش را تشویق و تأیید كنیم .

تشویق باعث می شود كه این رفتار مطلوب بارها و بارها تكرار شود و به موازات رشد ذهنی و حركتی كودك زمینه یادگیری « سجده كردن » هم فراهم گردد. اگر كودك جمله ای و یا حتی كلمه ای از نماز را به زبان آورد باید او را جداً مورد تشویق قرار داد . هنگامی كه كودك كلمه الله اكبر و یا لااله الاالله را به زبان جاری می كند مستحق تشویق و پاداش پدر و مادر است.

● توجه به توانمندیهای كودكان و نوجوانان در اقامه نماز

در یادگیری نماز شایسته است توانمندیهای كودك را مدنظر قرار داد ، نه ناتوانی ها و ضعف های او را .

لازم است همواره در ارتباط با یادگیری نماز در كودكان ، بخصوص در مورد آنهایی كه به سن تكلیف نرسیده اند ، آنچه كه خوب می دانند مورد توجه باشد و نه ضعفها و ناتوانایی ها.

تأكید ما بر نكات مثبت رفتار كودكان سبب می شود كه اعتماد به نفس آنها قویتر شده ، با احساس خود ارزشمندی ، انگیزه غنی و توجه بیشتر ، موضوعات و مطالب مورد نظر را بهتر بیاموزند و با آمادگی و جرئت ، موفق به انجام آنها بشوند.

اگر در مورد نماز خواندن بر كودكان سخت بگیریم و در ارتباط با نماز آنها را مورد تشویق و تایید قرار ندهیم ، بتدریج در وجودشان احساس ناخوشایندی نسبت به نماز پیدا می شود و نه تنها در یادگیری اذكار ، آداب و ترتیب نماز بیشتر دچار مشكل می شوند ، بلكه آن را یك تكلیف سخت پنداشته ، زمینه سستی و یا گریز از نماز در آنها به وجود می آید.

باید سعی كنیم با تشویق و ترغیب ، قدرت تحمل كودكان و نوجوانان را افزایش دهیم و از تحقیر شخصیت آنها خودداری نماییم. هرگز نباید نماز خواندن كودكان دیگر را به رخ فرزندمان بكشیم و احساس حسادت ، حقارت ، خودكم بینی و گریز از نماز را در او ایجاد كنیم ، بلكه به گونه ای كه قبلاً ذكر شد ، صرفاً با تشویق و تأیید رفتار و تأكید بر نقاط مثبت و توانایی ها و همراه نمودن او با افرادی كه از ملاقات با آنها خرسند است، رفتارهای مطلوب و بویژه نماز خواندن را در وی افزایش دهیم .