تحول حکمرانی آموزشی با هوش مصنوعی؛ معلمان چه جایگاهی خواهند داشت؟ - حکمرانی هوشمند

معاون امور آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی با تأکید بر نقش هوش مصنوعی در آینده آموزش بزرگسالان، از طراحی سکوی ملی آموزش بزرگسالان برای ارائه آموزش‌های متناسب با نیاز و توانایی هر فرد خبر داد و گفت: «دهه کنونی را می‌توان دهه حکمرانی هوش مصنوعی و یکی از بزرگ‌ترین تحولات جهان پس از انقلاب صنعتی دانست»؛ تحولی که می‌تواند شیوه‌های سنتی آموزش و مفهوم سواد را دگرگون کند.

به گزارش پایگاه خبری حکمرانی هوشمند، محمدزاده روز دوشنبه در همایش تخصصی استانی «افق نوین در آموزش مستمر همگانی» که با حضور قنبرزاده مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی دوره‌های سوادآموزی، حسنوند مدیرکل دفتر نظارت، سنجش و ارزشیابی دوره‌های تحصیلی سوادآموزی و جمعی از کارکنان سوادآموزی مناطق ۲۱گانه به میزبانی اداره‌کل آموزش‌وپرورش شهرستان‌های استان تهران برگزار شد، اظهار کرد: تحولات هوش مصنوعی نه‌تنها مفهوم سواد، بلکه نقش آموزش‌دهندگان و شیوه دسترسی افراد به فرصت‌های یادگیری را نیز تغییر خواهد داد.

وی با اشاره به طراحی سکوی ملی آموزش بزرگسالان افزود: این سامانه با هدف ایجاد بستری فراگیر، هوشمند و انعطاف‌پذیر طراحی شده است تا با بهره‌گیری از ظرفیت هوش مصنوعی، دسترسی بزرگسالان به فرصت‌های یادگیری آسان‌تر شود.

محمدزاده تصریح کرد: هدف از راه‌اندازی این سامانه صرفاً انتقال محتوای آموزشی به فضای دیجیتال نیست، بلکه در این الگو، مسیر آموزش، محتوای درسی و نحوه بازخورددهی متناسب با سطح سواد، نیازها و سرعت یادگیری هر فرد تنظیم می‌شود تا فراگیران بتوانند متناسب با توانایی‌های خود آموزش ببینند.

معاون امور آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به ضرورت توجه به زیرساخت‌های اجرای این برنامه گفت: بهره‌گیری از فناوری‌های هوشمند در آموزش بزرگسالان زمانی اثربخش خواهد بود که امکان دسترسی مخاطبان به ابزارهای دیجیتال، اینترنت و مهارت استفاده از این فناوری‌ها نیز فراهم شود.

وی با تأکید بر اینکه بخشی از جامعه هدف نهضت سوادآموزی ممکن است علاوه بر ضعف در مهارت‌های پایه خواندن و نوشتن، در استفاده از ابزارهای دیجیتال نیز با محدودیت مواجه باشند، افزود: توسعه آموزش هوشمند باید به‌گونه‌ای دنبال شود که این گروه از جامعه به دلیل نداشتن امکانات یا مهارت‌های فناورانه از فرصت‌های یادگیری محروم نشوند. …