شکل های بدرفتاری کردن با کودکان

معنی صدمه رساندن درشدت عمل روحی و فیزیکی والدین برکودکان می فهمیم که صدمه روحی مانند احساسی یا بی توجهی روحی اهمال می شود و بعنوان صدمه جسمی ما در شکلهای اعمال زور و سوء استفاده جنسی را مشاهده می کنیم

۱) شرح موضوع

معنی صدمه رساندن درشدت عمل روحی و فیزیکی والدین برکودکان می فهمیم که صدمه روحی مانند احساسی یا بی توجهی روحی اهمال می شود و بعنوان صدمه جسمی ما در شکلهای اعمال زور و سوء استفاده جنسی را مشاهده می کنیم . این توصیفها بستگی به معیار اجتماعی دارد.

درکل درک بین یک بدرفتاری یدی و لفظی تشخیص آنها در این است که در بدرفتاری یدی به بدن کودکان در هر شکلی آسیب وارد می شود و اگر این موارد به اثبات برسد قانونا" جریمه دارد .

در مورد بدرفتاری لفضی که اهمال می شود که حتما" از نظر جسمی اثبات نمیشود برای مثال منحرف شدن معمولی از روشهای تربیتی والدین در شکل تحقیر کردن زدن و جریمه کردن با منع از دوستی و همچنین در شکل سوءاستفاده جنسی البته بدون تماس بدن مانند( خودارضاعی و یا لمس کردن ملایم بدن ) . در آمریکا در سال ۱۹۹۵ ثابت شده که اغلب بی توجهی و رها کردن اساسا" پیش می آید . همچنین در یک تحقیق که به اثبات رسیده در سال ۱۹۹۷ در کشور آلمان این را نشان می دهد که قربانی اعمال زور دو برابر قربانی حمله جنسی است . بطور رسمی خیلی از اتفاقات در پیرامون قربانی معلوم نمی شود و در آن سهل ا نگاری می شود.

● بی توجهی

از بی توجهی نسبت به کودکان که توسط والدین ویا شخصی که مراقبت می کند این عمل را می فهمیم تغذیه ناکافی مراقبت کردن – پشتیبانی کردن – تلاش برای سلامتی – نگهبانی که از روخ دادن خطر حفظ شود.

و اینها در بی توجهی می آید وقتی که والدین در فقر شدید زندگی بکنند یا مشکل اعتیاد به مواد مخدر و الکل را داشته باشند ودرخیلی از موارد بی توجهی به شکل اعمال زور باهم گره می خورد .

در یک فصل طولانی که در سال ۱۹۸۴ انجام شده است نشان می دهد که کودکانی که ازاغلب در طبقات شکلها ی بی توجهی رنج می برند اغلب در طبقات مختلف زندگی با نشانه های متفاوتی بروز می کنند .

در سن حدود سه ماهگی ) بطور واضع علامت Dysphorie( شکلهای از مخلوط افسردگی ). و مشکل در کارهای روزانه مانند خوردن – نوشیدن – خوابیدن – و هضم کردن را نشان می دهند.

در سن ۴-۲ سالگی ) عقب مانگی در رشد تشخیص.

در سن ۵/۴ سالگی خیس کردن در تختخواب و پرخاشگری و رفتارهای تند.

● شکلهای روحی در شکلهای بدرفتاری کردن و بی توجهی

از بدرفتاری کردن روحی ما تما م عمل های رها کردن را می فهمیم . که در کودکان ترس بوجود آید . از آنها زیاده خواهی کنیم و یا به آنها احساس بی ارزش بودن میدهیم .شکلهای بدرفتاری کردن روحی می تواند در بدرفتاری پرهیجانی و در بی توجهی روحی متفاوت باشد . برای مثال امتناع کردن و گاهش دادن ارزش یک کودک توسط والدین و شخصی که مراقبت می کند را بشمار آورد . بی توجهی روحی می تواند برخلاف اشتباه یا کمبود خواسته کودک انجام بگیرد در مجموع نوع دیگری از این شکل بدرفتاری نیز وجود دارد . مانند نداشتن احساس به هر چیزی که کودک پیدامی کند و آن را کم ارزش شمردن . زیاده خواهی در محافظت زیاد و در تگنا گذاشتن ما نند کمبود حمایت که این عمل باعث ضربه روحی و آشفته شدنش می شود. همچنین کمبود احترام به کودکی که در رشد است و این اشتباه در حد مرز تربیت کودک می شود می توان به پرهیجانی بدرفتاری پی برد .

یک اظهار نظر روشن چه موقع می توان از بدرفتاری روحی و بی توجهی صحبت کرد . به قسمت فاکتورهای نفوذی که به آن وابسته هستند خیلی سخت می توان برخورد کرد .

فقط عمل تربیت والدین مهم نیست. بلکه سن موجود کودک . درمدتی که مادر در زمان کوچکی کودک به او دسترسی ندارد و این آسیب بزرگی را می تواند بوجود آورد . این امکان را دارد که در کودکان بزرگتر یک امتناع و یا کم ارزش شمردن توسط والدین درذهن آنها نقش ببندد . در کل کودکان در اعمال زور احساس تسلیم شدن را میکنند . همچنین اغلب روحی . والدین اغلب کودکان خود را کتک می زنند .

● بدرفتاری جسمی

در بدرفتاری جسمی ما فقط کتک زدن و دیگر عنوانها که با شدت اعمال زور انجام میشود مانند ضربه زدن – تکان دادن – سوزاندن – و زخم کردن با اشیاء تیز که می تواند باعث مجروحیت گوناگون بشود .

آیا این بدرفتاریها ی جسمی یک مجروحیت بوجود می آورد ؟ بستگی به شدت عمل اعمال زور دارد و به حساس بودن بدن کودک و به شرایط وضعیت اطرافیان .

در تحقیقات علوم اجتماعی روشن شده است که حدود نصف تا دو سوم والدین آلمانی کودکا نشان را از لحاظ جسمی تنییه می کنند و اغلب بدرفتاری بدنی می شوند و بااین وجود اصلا" مشخص نمی شود و بر عکس آمریکا هیچ اخطاری داده نمی شود و مردم این انتظار را دارند که هر چه بیشتر والدینی که بدرفتاری با کودکشان می کنند آنها را نزد پزشک ببرند .

دونوع مختلف نمونه علتهای بدرفتاری را شرح میدهیم

۱) شرح نمونه بیماری روانی ) در اینجا مشکلات شخصی و والدین در انجام دادن بدرفتاری مسئول هستند. خودشان تنبیه های سخت و امتناع را در زمان کودکی شان تجربه کردند و در بیشتر نسلها یشان در کودکی این اعمال زور ادامه دارد.

۲) شرح نمونه جامع شناسی ) در این نمونه شرح جامع شناساسی اینگونه می گویند تائید اجتماع از اعمال زور در تربیت کودکان فشارهای گوناگون زندگی مانند فقر و بی کاری و کمبود سیستم حمایتی اجتماع شکلهای اعمال زور و بدرفتاری روحی در تربیت کودکان بهر برداری می شود . و همینطور در نزد آن منزوی شدن اجتماعی و احساس کمبود داشتن در اجتماع باعث حمایت نکردن و بی توجهی والدین به کودکان می شود بعنوان بدرفتاری جسمی .

● سوءاستفاده جنسی

در کل تمام شکلهای سوء جنسی شرم آور است که بین مجرمان و قربانیان از لحلظ تفاوت سنی صورت می گیرید و بعلاو ه آنها ضد خواسته کودکان عمل می کنند اغلب در سوءاستفاده جنسی بدون داشتن تماس بدن ( خود ارضاعی) و یا تماسهای سطحی (بوسیدن و لمس کردن ) صورت می گیرد.

راجع به کثرت سوءاستفاده جنسی خیلی سخت می توان آن برخورد کرد قسمت بزرگی از این اتفاقات ناگفته مانده .

در داخل خانواده سوءاستفاده جنسی را می توان با بیشترین تعداد نامعلوم حساب کرد در آنجا قربانی بخاطر خجالت و یا ترس سکوت می کند .

در یک مشاهده ای که از مجرمان حرفه ای شده است تقریبا" ۹۸% زنان و حدود ۷۹% از مردان قربانی بودند و ۳۰% از مجرمان خودشان قربانی مورد سوءاستفاده جنسی قرار داشتند. در حالیکه هنوز این ارقام هم درست نیست

بیان کردن در تشخیص سوءاستفاده جنسی کودکان مشکل است چون کودکان عملا" نمی توانند محل و لحظه و مدتی با آن اتفاق برخورد کردن را بیان کنند و خیلی بندرت نشانه های جسمی را می توان اثبات کرد بنا براین بایستی از روی وسیله های تشخیص بیماری مانند نقاشی کودکان و یا بازی با عروسک متوجه شد.

اثرات در سوءاستفاده جنسی می گذارد در گروه سنی درجه بندی شده است

۱) پیش دبستانی ( ۶-۰ سالگی) اغلب ترس از آشفتگی خواب دارند که در آن رفتار جنسی و پرخاشگری است و از این بابت رنج می ببرند .

۲) کودکان در سن مدره ابتدایی (۱۲تا ۷ سالگی ) که آنها هم همینطور از خوابهای آشفته می ترسند و آنها اغلب مشکل مدرسه نا کافی بودن را نشان می دهند ، Hyperakives ویا رفتار پرخاشگری.

۳) در نوجوانان( ۱۸تا۱۳ سالگی ) بیشتر افسردگی – تمایل به خودکشی و الکل و استفاده از مواد مخدر .

اغلب این تاثیر بعدا" در روند رشد دارد . چگونه تاثیرات سختی هستند بستگی به تعداد زیادی از به متغیر بودن دارد.

۱) سن کودک

۲) مدت انجام بدرفتاری

۳) رابطه میان مجرمان و قربانیان

۴) حمایت کردن والدین در افشا کردن

۵) سختگیری در دادگاه علیه مجرم

۶) کودکی توسط مجرم دیگری قربانی می شود

فرستنده مقاله:مسعود رجایی(مترجم زبان آلمانی)

منبع: WWW.KIDERMISSBRAUCHDE

توسط محسن عزیزی

http://mohsenazizi.blogfa.com