خلاقیت دانش آموز، آیا دوران تخته سیاه به پایان رسیده؟

واحد‌مرکزی‌خبر: پژوهشگران اتحاديه اروپا روز پنج شنبه اعلام کردند نتايج يک پژوهش نشان مي دهد بيشتر معلمان مدارس در اين اتحاديه بر اين باور هستند که خلاقيت دانش آموزان در مدارس از اهميت بسيار زيادي برخوردار است.

نتايج اين پژوهش که با موضوع خلاقيت و نوآوري در مدارس اروپا انجام شد نشان داد نود و چهار درصد از معلمان مدارس اتحاديه اروپا عقيده دارند خلاقيت يک قابليت اساسي است که بايد در مدارس توسعه داده شود. همچنين بر اساس اين پژوهش، هشتاد و هشت درصد از معلمان مدارس اتحاديه اروپا بر اين بارو هستند که همه افراد مي توانند خلاق باشند.

از ميان معلماني که در اين پژوهش شرکت کردند، هشتاد درصد عقيده دارند فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطاتي از جمله مهارت استفاده از دستگاههاي رايانه، نرم افزارهاي آموزشي، فيلمهاي ويديويي، ابزارهاي گروهي اينترنتي، محيطهاي آموزشي مجازي، تخته سياههاي تعاملي و مواد و دروس آموزشي اينترنتي رايگان در دستيابي دانش آموزان به توانايي هاي خلاق نقش بسيار مهمي دارا هستند.

تقريبا تمام معلمان شرکت کننده در اين پژوهش (نود و پنج و نيم درصد) عقيده داشتند خلاقيت علاوه بر ارتباط داشتن با حوزه هايي از قبيل هنر، موسيقي يا نمايش، مي تواند به تمام حوزه هاي دانش بشري و تمام دروس تدريس شده در آموزشگاهها و مدارس مربوط باشد.