کودکان مستعد را بشناسید

رفتار کودکانی که دارای استعدادهای خدادادی هستند با همسالان خود تفاوت دارد

رفتار کودکانی که دارای استعدادهای خدادادی هستند با همسالان خود تفاوت دارد. به موارد زیر توجه کنید:

۱- بسیاری از کودکان مستعد از سنین پایین خواندن را یاد می گیرند و در ضمن در یادگیری زبان های مختلف توانایی زیادی دارند. حدود نیمی از افراد مستعد قبل از ورود به مدرسه خواندن را یاد گرفته اند.

۲- کودکان مستعد غالبا به طور مستمر و گسترده مطالعه می کنند و دامنه لغات آنها بسیار زیاد است.

۳- کودکان مستعد معمولا مهارت های پایه را به سرعت و با کمترین تمرین می آموزند.

۴- کودکان مستعد موضوعات انتزاعی را بهتر درک می کنند.

۵- کودکان مستعد غالبا مفاهیم اشاره ها را می دانند.

۶- کودکان مستعد همواره به دنبال یافتن پاسخ سؤالات خود هستند.

۷- کودکان مستعد از همان سنین پایین استقلال دارند و می توانند مدت ها بر روی یک موضوع تمرکز کنند.

۸- کودکان مستعد عقاید خوب دیگران را می پذیرند.

۹- کودکان مستعد انرژی فوق العاده ای دارند که گاهی با پیش فعالی اشتباه گرفته می شود.

۱۰- کودکان مستعد معمولا رابطه خوبی با والدین، آموزگاران و سایر بزرگسالان دارند و ترجیح می دهند با کودکان بزرگ تر از خود سروکار داشته باشند.

۱۱-کودکان مستعد بسیار کنجکاو هستند و دوست دارند مطالب جدید بیاموزند.

۱۲- کودکان مستعد بر روی هدف خود تمرکز کرده و با شیوه ای درست کارهای شان را انجام می دهند.

۱۳- کودکان مستعد انگیزه زیادی برای یادگیری و اکتشاف دارند و غالبا از پشتکار زیادی برخوردار هستند و شما این جمله را غالبا از زبان آنها می شنوید: «ترجیح می دهم خودم این کار را انجام دهم»

● ویژگی های یادگیری

کودکان مستعد ذاتا به یادگیری علاقه مند هستند و می توان بسیاری از ویژگی های زیر را در آنها مشاهده کرد:

۱- کودکان مستعد به مشاهده علاقه زیادی دارند و به جزئیات اهمیت می دهند.

۲- کودکان مستعد شیفته مطالعه هستند و ترجیح می دهند کتاب ها و مجلاتی را بخوانند که مخصوص کودکان بزرگ تر از خودشان است.

۳- کودکان مستعد غالبا از فعالیت های ذهنی لذت می برند.

۴- کودکان مستعد مسائل انتزاعی را به خوبی درک می کنند و از قدرت تجزیه و تحلیل زیادی برخوردارند.

۵- کودکان مستعد به رابطه علت و معلول واقف هستند.

۶- کودکان مستعد روحیه ای پرسشگر دارند و به دنبال افزایش معلومات خود هستند.

۷- کودکان مستعد غالبا شکاک و منتقد هستند و به سبک سنگین کردن مسائل می پردازند. آنها در ضمن به سرعت متوجه تناقضات می شوند.

۸- کودکان مستعد در مورد مسائل مختلف اطلاعات زیادی دارند و از حافظه قدرتمندی برخوردار می باشند.

۹- کودکان مستعد در تعمیم دادن مسایل تبحر دارند.

۱۰- کودکان مستعد به سرعت متوجه شباهت ها، تفاوت ها و مسایل غیرطبیعی می شوند.

۱۱- کودکان مستعد مسائل پیچیده را به مسائل ساده تر تقسیم کرده و به تجزیه و تحلیل آنها می پردازند.

● ویژگی های خلاقانه

ویژگی های خلاقانه کودکان مستعد غالبا آنها را از همسالان خود متمایز می کند.

به موارد زیر توجه کنید:

۱- کودکان مستعد ذهن پویایی دارند و می توانند احتمالات، عواقب و ایده های مرتبط را درک کنند.

۲- کودکان مستعد ذهن قابل انعطافی دارند و می توانند راه های مختلفی برای حل مشکلات پیدا کنند.

۳- کودکان مستعد ابتکار به خرج می دهند و به دنبال ایجاد ارتباط میان اطلاعات وسیع خود هستند.

۴- کودکان مستعد می توانند درمیان موضوعات، ایده ها و حقایق به ظاهر غیرمرتبط پیوند برقرار کنند.

۵- کودکان مستعد به کمال اهمیت می دهند و یک ایده ساده را به خوبی در ذهن خود می پرورانند.

۶- کودکان مستعد از پیچیدگی لذت می برند و برای حل مشکلات دست به تلاش می زنند.

۷- کودکان مستعد حدسیات خوبی می زنند و فرضیه پرداز هستند.

۸- کودکان مستعد غالبا نسبت به موضوعات مختلف حساسیت نشان می دهند.

۹- کودکان مستعد نسبت به اشیاء، ایده ها، شرایط و حوادث فوق العاده کنجکاو هستند.

۱۰- کودکان مستعد غالبا به بازی های ذهنی می پردازند و خیالپردازی و استفاده از قوه تخیل را دوست دارند.

۱۱- کودکان مستعد بدون واهمه نظرات و عقاید خود را بیان می کنند و با کمال جسارت با اظهارات دیگران به مخالفت می پردازند.

۱۲- کودکان مستعد به زیبایی حساس هستند و جذب ارزش های زیباشناسانه می شوند.

کودکان بسیار مستعد فراتر از معاصران خود ظاهر می شوند و به علت توانایی بالای یادگیری با شیوه های منحصر به فردی با جهان پیرامون در ارتباط هستند.

این کودکان غالبا در آزمون های هوش امتیازات بالایی می آورند (غالبا بیشتر از ۱۴۰) و در ضمن ممکن است در حیطه هایی مثل ریاضیات، علوم، زبان یا هنر شگفتی ساز شوند. کودکان بسیار مستعد حتی ممکن است در آزمون های هوش ۱۷۰ امتیاز کسب کنند.

ویژگی های کودکان بسیار مستعد

۱- سرعت بالای یادگیری

۲- یادگیری عمقی

۳- انرژی باورنکردنی، قوه تخیل بالا، ذهن پویا و حساسیت زیاد که در سایر افراد جامعه به ندرت یافت می شود.

کودکان بسیار مستعد آسیب پذیر هستند و باید در آموزش آنها دقت کرد.

● چندباور غلط

۱- کودکان مستعد در مدرسه شاگرد ممتاز هستند.

لزوما خیر. کودکان مستعد ممکن است ناتوانی هایی داشته باشند که پنهان بماند و با بالاتر رفتن سن موجب بروز مشکلات رفتاری و افسردگی آنها شود.

۲- برای شکوفا شدن قابلیت های کودکان مستعد نیازی به راهنمایی دیگران نیست.

¤ امکان دارد کودکان مستعد نیازی به کمک دیگران نداشته باشند ولی باید مراقب بود که دلزده و متمرد نشوند.

در ضمن آنها باید توان لازم برای مقابله با چالش های جدید را داشته باشند.

۳- کودکان مستعد باید متناسب با سن خود به تحصیل بپردازند.

درست است که کودکان مستعد باید با همسالان خود بازی کرده و تعامل داشته باشند ولی لزومی ندارد متناسب با سن خود به تحصیل بپردازند. در واقع این کار به خصوص برای کودکان بسیار مستعد، نوعی شکنجه محسوب می شود!

۴- کودکان عادی به کودکان مستعد حسادت می کنند

این باور بسیار اشتباه است! در واقع کودکان مستعد بیشتر از سایر کودکان احساس تنهایی می کنند زیرا در مسائلی مانند موسیقی، لباس پوشیدن، مطالعه و غذا سلیقه ای همانند بزرگسالان دارند و این موضوع ممکن است باعث شود همسالان شان از آنها فاصله گرفته و یا حتی به آزارشان دست بزنند!

اگر فکر می کنید تمام افراد مستعد از همان ابتدا توانایی های خود را نشان می دهند در اشتباه هستید. به موارد زیر توجه کنید:

۱- آلبرت اینشتین تا قبل از ۴ سالگی نمی توانست حرف بزند و در ۷ سالگی بود که خواندن را یاد گرفت.

۲- اسحاق نیوتن در مدرسه نمرات ضعیفی می گرفت.

۳- آموزگاران توماس ادیسون عقیده داشتند او بسیار ابله است!

۴- یک سردبیر، والت دیسنی را اخراج کرد زیرا اعتقاد داشت او فاقد هرگونه ایده جالبی است.

۵- لئو تولستوی از دانشکده اخراج شد.

۶- لوئی پاستور زمانی که در دانشکده سلطنتی تحصیل می کرد در درس شیمی یک دانشجوی متوسط محسوب می شد.

۷- آبراهام لینکلن از درجه کاپیتانی به درجه سربازی تنزل کرد!

۸- وینستون چرچیل در مدرسه عملکرد ضعیفی داشت.