راهنمای درس فرهنگ و توسعه: آسیب شناسی پزشکی ایران و توسعه فرهنگی

نیم ترم دوم 1390-91
پزشکی و سلامت از مهم ترین عوامل توسعه انسانی به شمار می روند و از این رو  برای آنکه جامعه ای بتواند پیشرفت کند و موقعیت خود را بهبود بدهد  باید دارای کنشگران اجتماعی ای باشد که از لحاظ روانی و جسمانی سالم باشند و این سلامت را بتوانند از هنگام تولد  تا بیشترین سن ممکن حفظ کنند. موضوع سلامت و بهداشت با رویکرد آسیب شناسی  فرهنگی، بحثی است که به همین دلیل محور کلاس این ترم فرهنگ و توسعه قرار گرفته است. جلسات نخست کلاس به توضیح مسئله و همچنین آ»اده سازی کار میدانی تحقیق اختصاص خواهد داشت.
هدف از این پس در کلاس ها آن است که مجموع کار کلاس به صورت یک سند الکترونیک و قابل دسترس برای همه در آید. همه شرکت کنندگان در کلاس در این امر مشارکت خواهند کرد.
موضوع های که می تواند به صورت کار پذیرفته شود:
-    بحث عمومی درباره موقعیت سلامت و بهداشت در ایران
-    بحث عمومی در مورد مسئله پزشکی در ایران
-     آمار و ارقام تدوین شده (به صورت نمودار یا اینفوگراف، جداول)
-    گفتگو با مسئولات یا مردم عادی
-    میزگرد با اساتید، مسئولان و کارشناسان
-    مقالات کوتاه (2 تا 3 هزار کلمه همراه با  حداقل 10 استناد دقیق)
-    تاریخچه های خاص یک موضوع
-    گزارش های تصویری
-    آلبوم تصویری
-    کتاب شناسی(شامل کتاب، رساله های دانشجویی از کارشناسی ارشد به بالا، گزارش ظرح های پژوهشی)
-    فیلم شناسی (مستند و داستانی)
-    گزارش اینترنتی
-    معرفی کتاب، فیلم، سایت های مربوط.
-    معرفی نهادهای آموزشی و پژوهشی مربوط
-    
هر دانشجویی در یک یا دو جلسه نخست کارهایی را که باید انجام دهد مشخص می کند و بر آن اساس با مراجعه به آموزش برگ معرفی نامه را گرفته و برای امضا به استاد تحویل می دهد و پس از امضا به آموزش بر می گرداند تا برای او معرفی نامه صادر شود.

تمامی کارها در روز امتحان تحویل داده می شود. هر دانشجویی کارهای خود را به صورت سی دی با استفاده از برنامه ورد 2003  تحویل می دهد یا می تواند آنها را پیش از تاریخ امتحان به یک باره برای استاد ارسال کند.    

-    تنها از دو  قلم استفاده کنید. یک قلم برای متن و یک قلم برای تیترها.
-    در صورتی که کار دارای عکس، تصویر، یا هر سند دیگری است، سند در محل  مربوط در متن قرار بگیرد. سند باید در بالای خود  نوع ، شماره و شرح داشته باشد. مثلا: «تصویر 1: تمایی از تالار ورودی بیمارستان میلاد» . در زیر سند، باید  زمان، نام تهیه کننده یا ماخذ سند و در صورت لزوم  مکان دقیق آن ذکر شود. این موارد به صورت زیر ذکر می شوند. مثلا: ماخذ: پژوهشگر  زمان:  2/ 12/1390  مکان: خیابان کارگر شمالی.
-    نام سند شامل موارد زیر می شود: تصویر (عکس)، جدول، نمودار (اینفوگراف)، نقشه، کروکی، فایل صوتی ، فایل تصویری، سایر اسناد ( تبلیغات محلی، اعلامیه ها، ...). همه موارد باید دیجیتالیزه شوند و کیفیت باید خوب باشد.
-    برای هماهنگی لازم یک یا دو نفر از دانشجویان به عنوان سردبیر انتخاب می شوند که باید بر اصول طراحی الکترونیک (این دیزاین، پابلیشر،...) اشراف داشته باشند و در هماهنگی با استاد  کار تدوین نهایی را حداکثر یک هفته پس از پایان امتحانبه صورت یک فایل پی دی اف و یک فایل  ورد ارائه دهند. این دانشجویان در تدوین ساختار کار کلاس نیز مشارکت خواهد داشت و باید با سایر دانشجویان در تماس دائم باشند.     
-    روشن است که کارهایی که حداقل  تلاش در آنها برای موضوع کار انجام نشده باشد یا از حداقلی از کیفیت برخوردار نباشند منتشر نخواهند شد. ارزیابی کارها بر اساس تلاش دانشجو و میزان قابل استفاده بودن کار انجام می گیرد.

هر دانشچو می تواند چندین نوع کار در یک موضوع  یا یک نوع کار در چند موضوغ و یا ترکیبی از این دو را ارائه دهد.
دقت کنید با هر نوع تفلب علمی شامل استفاده از کار دیگران (شناخته شده یا  ناشناس)، عدم استناد دقیق (با گذاشتن گیومه و ذکر  دقیق صفحات)  در نقل قول های مستقیم  و غیر مستقیم (آوردن منبع دقیق)، به شدت برخورد خواهد شد.
برای شیوه رسم الخظ از راهنمای رسم الخط منتشر شده به وسیله فرهنگستان ادب و زبان فارسی استفاده کنید.
برای استناد دادن از شیوه نامه مجله های علمی –پژوهشی (درون پرانتز داخل متن، نام نویسنده، تاریخ، صفحه کتاب، همراه با کتابنامه الفبایی در انتهای متن) استفاده کنید.