محبوب بانشاط

عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و افزایش بازده در کلاس درس، وابسته به شناخت کامل و برقراری ارتباط صحیح میان دانش آموز و معلم است. اگر چه معلمان از چگونگی و شیوه برقراری ارتباط علمی …

عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و افزایش بازده در کلاس درس، وابسته به شناخت کامل و برقراری ارتباط صحیح میان دانش آموز و معلم است. اگر چه معلمان از چگونگی و شیوه برقراری ارتباط علمی و اجتماعی صحیح با دانش‌آموز مطلع هستند، اما اهمال و بی توجهی به انتظارات و درخواست دانش آموزان باعث نارضایتی و کاهش عملکرد تحصیلی آنها خواهد شد.

دانش آموزان از معلم انتظار صرف وقت و توضیح کامل مطالب با توجه به استعداد و قدرت درک مطلب آنها دارند.

تحقیقات نشان می‌دهد، معلمان محبوب و مورد علاقه دانش‌آموزان روابطی دوستانه و نزدیک با آنها داشته و دور از هر گونه تبعیض یا بی توجهی نسبت به دانش‌آموزان، فضای کلاس را با نشاط و بدون استرس کنترل می‌کنند.

دانش آموزان از آموزگار توقع دارند تا با تک‌تک آنها در کلاس ارتباط نزدیک برقرار کرده و اوضاع درسی و تحصیلی آنها را زیر نظر داشته باشد. تشویق دانش آموز براساس پیشرفت و تحمل خطای دانش‌آموز از انتظارات دانش‌آموزان است.

آمیخته کردن فضای کلاس با شوخ طبعی و تنوع برای جلوگیری از ایجاد روزمرگی و خستگی دانش‌آموزان از دیگر توقعاتی است که شاگردان در کلاس درس از معلم خود دارند.

دانش آموزان خواستار آموزگارانی با تجربه و مطلع هستند اما تجربه نشان می‌دهد، آن دسته از معلمانی که به آگاهی نداشتن از برخی مسائل اعتراف می‌کنند، بیشتر مورد توجه دانش‌آموزان هستند تا معلمانی که به دانستن همه مسائل تظاهر می‌کنند.