کاظمی با اشاره به اولویت یافتن نظام تعلیم و تربیت در دولت چهاردهم، توسعه عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش را از مهمترین سیاستهای این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: در سال ۱۴۰۴ حدود ۲۸.۵ همت و در سال ۱۴۰۳ حدود ۱۸.۵ همت از سوی خیرین برای مدرسهسازی اختصاص یافته است.
وی همچنین از بهسازی بیش از ۱۵۰ هزار کلاس درس، استانداردسازی تجهیزات گرمایشی و سرمایشی نزدیک به ۵۰ هزار کلاس و هوشمندسازی بیش از ۲۰ هزار کلاس درس خبر داد.
به گفته وزیر آموزشوپرورش، نزدیک به چهار هزار مدرسه نیز به فیبر نوری متصل شدهاند. استمرار آموزش در شرایط جنگی
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به «تجاوز وحشیانه آمریکا»، گفت :استمرار جریان آموزش، پشتیبانی از میدان و دفاع از کشور، از محورهای اصلی اقدامات این وزارتخانه در دوران جنگ بوده است.
کاظمی تصریح کرد: با وجود شرایط دشوار، روند آموزش متوقف نشد و معلمان با استفاده از ظرفیت شبکه آموزشی شاد و مدرسه تلویزیونی ایران، آموزش دانشآموزان را ادامه دادند.
وی افزود: بیش از یک میلیون و ۸۰۰ هزار دانشآموز در مدت ۲۳ روز امتحانات نهایی شرکت کردند و معلمان بیش از ۲۵ میلیون برگه امتحانی تشریحی را تصحیح کردند.
کاظمی همچنین گفت : بیش از ۸ هزار واحد آموزشی در اختیار نهادها و دستگاههای نیازمند قرار گرفته و بیش از ۷۷۰۰ مدرسه بهعنوان کانونهای فرهنگی و تبلیغی در حمایت از فعالیتهای مردمی مشارکت داشتهاند. اعلام آمار شهدای دانشآموز و معلم
وزیر آموزشوپرورش در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به شهادت دانشآموزان و معلمان، گفت: در جریان حملات، ۲۹۶ دانشآموز و نزدیک به ۶۸ معلم به شهادت رسیدهاند.
وی با اشاره ویژه به دانشآموزان شهید میناب، از حضور خانوادههای تعدادی از این شهدا در نماز جمعه تهران خبر داد و بر ضرورت زنده نگهداشتن یاد و روایت وقایع مرتبط با شهادت دانشآموزان و معلمان تأکید کرد.
کاظمی همچنین خاطرنشان کرد : حدود ۱۵۰۰ واحد آموزشی و اداری در جریان جنگ آسیب دیدهاند .نزدیک … …
